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五,驴和人的新寓言

篇一：八年级语文驴和人的新寓言同步练习

五驴和人的新寓言

·积累运用·

1.给下列加点字注音。

撰稿（）刊物（）撵（）蝙蝠（）．．．．

2.给下列形近字注音并组词。

（1）拴（）（2）蛆（）

栓（）咀（）

诠（）诅（）

（3）揪（）（4）杠（）

瞅（）扛（）

锹（）虹（）

3.填上适当的字，并将下面的四字短语补充完整。

乐极生毫无言趾高扬

人心古世道漓义不容

·阅读感悟·

阅读课文，回答问题。

4.对于农妇所说的“瞧这两个笨伯，有驴不骑，自己走

路”。作者为什么不说是“下蛆、使坏”？

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5.你怎样理解作者在第2自然段中对自己的简要介绍？作者

为什么说自己“和那头驴一样知道自己傻”？

6.“现在的书刊内容丰富，作者名字前面有括号的全是重要

文章。有的谈新儒学，有的谈后现代，扯着扯着就到了治国之

策。”联系全文看，作者在这里讽刺的是什么现象？

7.“别当驴受人捏咕，要当捏咕驴的人”，你怎样理解作者

所说的这一“也说得通”的寓言？

·拓展探究·

阅读下面几则伊索寓言，回答问题。

小孩与画的狮子

有个胆小的老人有个独生子，他勇敢而且天生喜欢打猎。有

一次，老人梦见儿子悲惨地被狮子咬死。他极害怕这梦变为现

实，便特别建造了一座悬空的漂亮房子，将儿子锁在里面，把他

保护起来。为了让儿子高兴，老人在墙上画了各种各样的动物，

其中也画有狮子。

然而，那孩子越看画越烦恼。有一次，他站在狮子画的旁

边，说道：“喂，你这可恶的野兽，为了你和我父亲荒唐的梦，

我才被关在这种像牢房一样的房里。”说着说着，便挥动拳头用

力向墙打去，好像要把那狮子打死。不料一根刺钻到他指甲里去

了，他疼痛难忍，最后发炎引起高烧不退，没多久便死了。原本

是一头画在墙上的狮子，竟把孩子害死了。这位父亲精心的安排

对孩子有害无益。

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这是说，人们要勇敢地去面对困难，而不要用什么心计去回

避它。

赫耳墨斯和樵夫

从前，有个樵夫在河边砍柴，不小心斧头掉进河里，他丢掉

了谋生的工具，伤心地坐在岸边痛哭。赫耳墨斯正好从此经过，

问明他哭的原因，很可怜他，跳进河里去捞斧头。

第一次，他捞上来一把金斧头，樵夫说不是他的；第二次，

他捞上来一把银斧头，樵夫又说不是；第三次，他把樵夫的斧头

捞上来，樵夫说这就是他的那把斧头，并且露出失而复得的高兴

样子。赫耳墨斯看樵夫为人诚实，就把这把斧头连同那把金斧头

和银斧头都给了他。

樵夫回到家，把事情的经过讲给伙伴们听。有个伙伴也想得

到好处，便拿上一把斧头，去河边砍柴，没砍几下就故意把斧头

丢进河里，然后坐在那里哭。不久，赫耳墨斯出现了，问他出了

什么事，他回答说丢了斧头。赫耳墨斯捞起一把金斧头来，问是

不是他的。这个人立刻说是自己的。赫耳墨斯明白了他的用意，

不但没有给他金斧头，就连他掉进河里的那把斧头也不管了。

蚂蚁和促织

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的促织向他乞讨。蚂

蚁对促织说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”促织回答

说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如

果你夏天吹箫，冬天就去跳舞吧！”

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这故事是说，凡事都要预先有准备，才能防患于未然。

衔肉的狗

狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一

只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那

块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，

这一块也被河水冲走了。

这故事适用于贪心的人。

8.给下列词语中加点字注音。

（1）悬空（）（2）樵夫（）（3）乞讨（）（4）衔

着（）．．．．

9.