2024秋八年级英语上册 Unit 8 Celebrating Me Lesson 44 Georgia Plays Basketball教学设计 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMeLesson44GeorgiaPlaysBasketball教学设计（新版）冀教版

主备人

备课成员

教材分析

2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMeLesson44GeorgiaPlaysBasketball教学设计（新版）冀教版。本课以“庆祝自我”为主题，通过介绍学生Georgia的篮球爱好，引导学生学习如何描述个人兴趣和特长，并运用所学知识进行自我介绍。内容与课本紧密关联，符合教学实际，旨在提高学生的英语听说能力和自我表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的英语语用能力，通过实际情境的模拟，使学生能够在日常生活中运用英语进行简单的自我介绍。

2.提升学生的跨文化交流意识，通过了解不同文化的兴趣和爱好，增强学生的国际视野。

3.增强学生的自主学习能力，通过自主学习篮球知识，培养学生自主探究和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在八年级英语学习过程中，已具备一定的词汇量，了解基本的句型结构，能够进行简单的对话交流。对于篮球运动的基本术语和动作名称，部分学生可能已有基础了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对英语学习普遍保持一定的兴趣，尤其是对体育类话题，如篮球，他们通常表现出较高的参与度和积极性。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉学习，喜欢图片和视频辅助教学；而另一部分学生则更偏向于听觉学习，通过听力练习来提高英语水平。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在描述个人兴趣和特长时，可能会遇到词汇量不足、语法运用不当的问题。此外，对于一些篮球运动的专有名词，学生可能不熟悉，导致在表达时出现困难。同时，部分学生可能在听力理解上存在障碍，影响对课堂内容的把握。因此，教学过程中需关注这些潜在问题，提供必要的支持和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本、练习册和教学参考书。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球比赛的片段、篮球术语的图片等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“Doyouknowanyfamousbasketballplayers?”来引起学生的兴趣，鼓励学生分享他们知道的篮球明星。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学过的篮球相关词汇和句型，如“playbasketball”、“scorepoints”等，帮助学生复习和巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师介绍本节课的主角Georgia，通过讲述她的篮球故事，引入本节课的主题“CelebratingMe”。教师详细讲解关于篮球运动的基本术语和动作，如“dribble”、“pass”、“shoot”等。

-举例说明：教师展示篮球比赛的片段，让学生观察并指出其中的动作和术语，加深学生对知识点的理解。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，让学生分享自己最喜欢的篮球运动员和他们的特点，同时练习用英语描述。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟篮球比赛中的场景，如球员传球、投篮等，运用所学词汇和句型进行交流。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

4.拓展活动（约10分钟）

-学生展示：每组选派代表进行表演，展示他们在练习中的成果，其他学生进行评价和反馈。

-教师点评：教师对学生的表演进行点评，表扬优点，指出不足，并提出改进建议。

5.总结与作业（约5分钟）

-总结：教师对本节课的内容进行总结，强调篮球运动的重要性和英语学习的实用性。

-作业：布置课后作业，要求学生用英语写一篇关于自己喜爱运动的短文，并在下节课进行展示。

6.教学反思（课后）

-教师反思：课后，教师对教学过程进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课外阅读：推荐学生阅读关于篮球运动历史的书籍，如《篮球传奇：从篮球的起源到NBA的辉煌》等，以增加学生对篮球文化的了解。

-网络资源：利用教育平台，如国家教育资源公共服务平台，搜索相关的篮球教学视频和英语学习资源，帮助学生从不同角度理解篮球运动。

-互动网站：推荐学生访问互动英语学习网站，如BBCLearningEnglish，通过听力练习和互动游戏提高英语听力水平。

2.拓展建议：