AI时代的外语教育：教师的角色与挑战.pdfVIP

湖北开放职业学院学报(２０２４)第３７卷第１８期总第３７６期

ＡＩ时代的外语教育:教师的角色与挑战

金美英

(长春人文学院ꎬ吉林长春１３００００)

[摘要]本论文深入探讨了在被誉为人工智能(ＡＩ)时代的现代社会背景下ꎬ外语教育方式的应对策略和演变

过程ꎮ研究焦点不只局限于描绘当前的变化趋势ꎬ也对潜在的未来发展轨迹进行了深度挖掘ꎮ该研究旨在超越理

解和分析现状ꎬ而是通过深入洞察该领域ꎬ为未来教育的发展提供可能的模型ꎮ期望这些研究成果和建议能为教

育者和政策制定者提供有益启示ꎬ更有效地应对和利用人工智能(ＡＩ)时代的挑战和机遇ꎬ以推动外语教育领域的

创新和进步ꎮ

[关键词]ＡＩ时代ꎻ外语教育ꎻ教师角色

－－－

[中图分类号]Ｇ４５１[文献标识码]Ａ[文章编号]２０９６７１１Ｘ(２０２４)１８０１６００４

－

ｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.２０９６７１１Ｘ.２０２４.１８.０５８[本刊网址]ｈｔｔｐ://ｗｗｗ.ｈｂｘｂ.ｎｅｔ

引言景等ꎮ这些方面对于ＡＩ来说很难完全理解和翻译ꎮ因此ꎬ学

人工智能正在为我们社会的许多领域带来创新性的变习外语可以帮助我们理解目标国家的社会和文化背景ꎬ使我

化ꎮ特别是在教育领域ꎬ它正在打破传统框架ꎬ引入新的方们能够与当地人进行更深层次和丰富的交流ꎮ人类的语言

式ꎬ并致力于提供有效的学习体验ꎮ其中ꎬ外语教育正处于理解能力涵盖了非常复杂的过程ꎬ这不仅包括理解单词和语

人工智能带来的变化的中心ꎮ本研究将详细探讨这种变化ꎬ法结构ꎬ还包括理解上下文、意图、非语言信号等多种因素ꎮ

并希望通过这种方式描绘出教育的未来面貌ꎮ相比之下ꎬ现有的ＡＩ翻译技术仍存在一些限制ꎮ在目前的阶

人工智能(ＡＩ)技术在最近几年中发展迅速ꎮＡＩ已经在段ꎬＡＩ可以流畅地进行日常语言的翻译ꎬ但在需要理解隐喻

图像识别、语音识别、自然语言处理、机器人技术等多个领域和上下文以及使用创新语言的艺术文本翻译方面ꎬ其水平与

得到应用ꎬ这些技术进步正在为整个社会带来创新性的变人类相比无疑是较低的ꎮ例如:“Ｈｅｃｒｅａｔｅｄａｂａｎｄ.”这句话

化ꎮ通过自动化、大数据分析、提供个性化服务等多种方式ꎬ中的“ｂａｎｄ”是指音乐团体还是类似橡皮筋的东西ꎬ这取决于

ＡＩ正在使我们的日常生活更加丰富ꎮ人工智能技术的发展上下文ꎮ人类可以根据之前的对话内容或情境适当地解释ꎬ

也正在对教育领域产生广泛的影响ꎮＡＩ通过提供个性化的但ＡＩ在完全理解和反映这些上下文元素方面存在困难ꎮ此

教育、管理学习进度、分析学习者的理解程度等方式ꎬ正在帮外ꎬ人类的语言理解能力包括非语言信号ꎬ即语调、肢体语

助改善教育ꎮ特别是ꎬＡＩ能够从庞大的数据集中精准抽取并言、表情等ꎮ这些因素在传递意义上起着重要的作用ꎬ有时

学习模式ꎬ借此ꎬ能以学习者的特定需求为依据ꎬ个性化调整甚至需要准确理解说话者的意图ꎮ然而ꎬ当前的ＡＩ翻译器无

教育内容ꎮ在外语教育领域ꎬ人工智能的应用正以飞速进法解读这些非语言信号ꎮ另外ꎬ语言深深地根植在该国的文

展ꎮ自然语言处理和语音识别技术的突破性发展ꎬ助力了语化、历史和社会背景中ꎮ这些因素在决定语言意义上有很大

言学习应用的扩张ꎮ这些应用能精准评估用户的语言能力ꎬ影响ꎬ有时甚至需要理解特定句子或表达的真正意思ꎮ然而ꎬ

并根据用户的学习进度ꎬ定制个性化的学习体验ꎮ接下来ꎬＡＩ在完全理解或反映这些文化和社会背景方面能力不足ꎮ

我们将深入探讨在这个人工智能时代ꎬ学习外语的必要性与