2025年甘肃省玉门市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docxVIP

2025年甘肃省玉门市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、如果我们继续让市场决定命运，让政府在稀缺的石油和食品上互相（），资源将会成为全球经济增长的瓶颈，但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源上进行（），快速的经济增长就有可能成为现实。

A.竞争合作

B.制约分工

C.争夺支持

D.抵制改革

【答案】：A

2、甲乙结伴从海拔5200米的大本营开始登山，他们每小时可上升的海拔为200米，巳知每人最多可以携带一个人24小时用的氧气。如果可以将部分的氧气存放途中以备返回时取用，那么请问，一人最多可以爬到海拔多高的位置？（）

A.8800米

B.8600米

C.8400米

D.7600米

【答案】：A

3、青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想。引导他们走正路。其中，（）是落实立德树人根本任务的关键课程。

A.思政课

B.劳动课

C.通识课

D.美育课

【答案】：A

4、四年级学生搬砖，有12人每人各搬7块，有20人每人各搬6块，其余的每人搬5块，这样最后余下148块；如果有30人每人各搬8块，有8人每人搬9块，其余的毎人搬10块，这样分配最后余下20块。学生共有多少人？（）

A.80

B.76

C.48

D.24

【答案】：C

5、在足球比赛中胜一场得3分，平一场得1分，输一场不得分，如果一个足球队在赛季中得61分，在所有的24场比赛中只输了3场，那么这个球队一共胜了（）场。

A.19

B.20

C.21

D.18

【答案】：B

6、两列对开的列车相遇，第一列车的速度为12米/秒，第二列车的速度为14米/秒，第二列车上的一旅客发现第一列车从旁边开过的时间为5秒，则第一列车的车长为多少米？（）

A.6

B.75

C.80

D.130

【答案】：D

7、1947年，为了帮助欧洲经济复兴，与前苏联抗衡，美国提出了（）。

A.艾森豪威尔计划

B.马歇尔计划

C.巴巴罗莎计划

D.杜鲁门计划

【答案】：B

8、时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。对这段话的准确概括是（）。

A.历史教育的重要意义

B.历史教育的形式应当生活化

C.历史教育随时随地都可以获得

D.历史存在于民族的集体记忆中

【答案】：B

9、1967年与1966年比较，支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费（）。

A.降低了115.5%

B.降低了55.5%

C.降低了15.5%

D.降低了105.5%

【答案】：C

10、航空公司规定旅客免费携带行李箱的长宽高之和不超过115厘米，某厂家生产符合该规定的行李箱，已知行李箱的高为20厘米，长与宽之比为11:8，则该行李箱长度的最大值为（）厘米。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：B

11、生物学家认为，人体有两个大脑系统存在，一个是头颅中的大脑系统，另一个是胸腹内的“第二大脑”系统。下列诗词描写的活动与“第二大脑”系统有关的是（）

A.自从弃置便衰朽，世事蹉跎成白首

B.一向年光有限身，等闲离别易消魂

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来

D.料得年年肠断处，明月夜，短松冈

【答案】：D

12、某商品将定价为6.25元降价20%出售，仍能获利25%，则该商品定价时的期望利润的百分数是多少？（）

A.53.5%

B.55.75%

C.56.25%

D.60%

【答案】：C

13、下列古代著作中，擅长以寓言说理的是（）。

A.《诗经》

B.《春秋》

C.《论语》

D.《庄子》

【答案】：D

14、判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。

A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）

B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代）

C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。（比拟）

D.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。（排比）

【答案】：C

15、血管是人的生命之河。堤坝薄弱，随时可能因“决堤”而危及性命；若河流阻塞，则循环受阻（）。

A.后患无穷

B.遗恨无穷

C.危在旦夕

D.身心交病

【答案】：C

16、听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应”。