希腊先哲的精神觉醒.pptVIP

3、历史意义：他开创了希腊哲学研究的新方向，使哲学成为一门真正研究“人”的学问。他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。二、知识即美德——苏格拉底人是万物的尺度1个人的主观感受2异：苏格拉底强调伦理道德，知德合一;主张有知识，有德行的少数人治国。智者学派强调个人的感觉(个人自由），忽视道德追求功利；主张民主政治，所有人都平等。3同：都以人和人类社会为探索的主题;强调人的价值，否定神的意志;重视知识作用。认识你自己知识即美德苏格拉底与智者学派观点的异同：4苏格拉底与孔子思想的异同：同：关注人、人与社会；都强调道德；重视教育。异：儒学从维护统治者利益出发，压制了人的个性发展。而苏格拉底强调人在社会中的地位，有利于人的个性发展。Socrates前470—前399年孔子前551—前479年“我爱我师，但我更爱真理”亚里士多德伸出右手，手掌向下，好象在说明：现实世界才是他的研究课题。柏拉图则右手手指向上，表示一切均源于神灵的启示。这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。感悟**更深层次的价值观认识：这是人类文化大交流、大融合的时代，任何民族都将无一例外地受到影响。单靠传统的手段（一技之长）已不足以适应世界的变化。最早自觉的民族往往成了最先的成功者。这是显而易见的，稍加思考就能明白的。从中西文化交流史来看，与古希腊文化一样，中国传统文化也是促进西方文化发生质变的主要源头之一。西方已先于我们融合，而且现在仍在继续融合之中。文化交流与融合本身并不可怕，可怕的是我们内心中久已存在的顽固偏见和对世界历史变化逻辑的无知。我们眼下所需要做的莫过于在不断融合的文化大网上找到自己的结点，并且不断地构建一个中国文化软实力的平台。我们希望看到的是，在不久的将来，融合了世界文化精华的中国文化之塔，高大而又坚实，从此并且永远照亮着人类前进的方向……*孔子与苏格拉底虽然都是以理想主义的方式思考世界的变化，但苏格拉底以反思的智慧勇立潮头，创新求变，以一泻千里之势顺流行进在大江大河之中。孔子却以直观的经验揣度人生与社会，习惯于食古不化，不知求变，如逆流而上，每走出一步都要付出极大的代价。世界被无限缩小为历史的孤岛，人们的视野于是变得更加狭隘。苏格拉底死了，死在追求真理之火的征途上。孔子也曾遇到不测的危险，但他最终死在不被“任用”的忧郁中。这绝不单单是一个人的生与死，而是关系到两个民族文化的生死观——是不断地产生更加鲜活的生命，还是让本来鲜活的生命毫无意义地死去？?苏格拉底本人身后没有任何著作，几乎谈不上苏格拉底的“体系”，他没有做过任何有关学说的精确阐述，这几乎与中国的孔子完全一样。作为人类轴心时代的“先贤”，同是“述而不作”，孔子与苏格拉底却分别引领中西文化走上了不同的发展道路，这究竟是怎么回事呢？*孔子高举“仁”、“义”、“礼”的大旗，其核心却是等级制度。对于不同的人，孔子有时低三下四地俯首贴耳，有时却又居高临下地高谈阔论。孔子做人的方式根本无定式可言，完全依据儒家文化的“礼义之道”而定。由孔子学说所塑造的人，只能遵循严格的等级制度，往往只能随波逐流，尤其在权贵面前更是显出奴颜婢膝的样子而失去了人格的尊严。通俗地说，历史上生活在等级制度下的中国人，很多时候根本无尊严可言。中央电视台经济频道有一期《对话》节目是由中美两国高中毕业即将进入大学的高中生参与录制的。美国的12名高中生都是今年美国总统奖的获得者，国内的学生也是被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。节目中的两个环节，中美学生表现形成强烈对比。在价值取向的考察中，主持人分别给出了“智慧”、“权力”、“真理”、“金钱”和“美”的选项，美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧。而中国高中生没有一个选择真理和智慧，有的选择了财富，有的选择了权力。让人吃惊的是，美国的个人拥有较高的自由度，但他们的价值观念却惊人地一致。不同的国家，有不同的风俗文化，中西方的文化差异有着深奥的内涵。中国重道德，西方重科学与宗教；中国重统一皇权，西方重个性民主。感悟：人类最初的文化形态是宗教和神话，哲学脱胎于宗教和神话的世界观。世界各民族都有宗教和神话，但不是每一个民族都有哲学。在诸多古代文明中，只有中国、印度和希腊产生出一般意义上的哲学，并且，这三个民族的哲学是在大致相同的历史时期诞生的。在人类发展史上，一谈起西方文化，我们就不能不提到希腊，正所谓“言必称希腊“。古希腊历来是被认为是欧洲文明的摇篮，它的哲学更是欧洲乃至整个西方哲学的源头。12从人文精神之源及到科学理性时代成熟（17C、18C）：启蒙运动科学论证古希腊、古罗马文化肯定人的价值、作用；