八年级物理下册 7.3 重力教学实录（附当堂检测题及备课参考资料）（新版）北师大版.docxVIP

八年级物理下册7.3重力教学实录（附当堂检测题及备课参考资料）（新版）北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级物理下册7.3重力教学实录

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验和观察，让学生理解重力的概念和作用。

2.增强学生的科学思维能力，通过分析重力与质量、高度的关系，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3.强化学生的科学态度与责任，让学生认识到重力在生活中的重要性，培养严谨的科学态度和勇于探索的精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解重力的概念：重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比。

-重点掌握重力与质量的关系：通过实验，让学生观察并记录不同质量物体受到的重力大小，从而得出重力与质量成正比的规律。

-重点理解重力方向：重力总是指向地心，即竖直向下。

2.教学难点

-难点：理解重力与物体运动状态的关系。难点在于学生可能难以理解为什么物体在没有其他力作用时会受到重力的作用而加速下落。

-难点：重力与质量的关系在实际生活中的应用。难点在于如何将抽象的重力概念与生活中的实例相结合，如物体的平衡、斜面的运动等。

-难点：重力与高度的关系。难点在于学生可能难以理解重力加速度与高度的关系，以及如何计算不同高度处的重力大小。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解重力基本概念和原理，为学生奠定理论基础。

2.实验法：引导学生进行重力实验，观察重力现象，加深对重力概念的理解。

3.讨论法：组织学生讨论重力在生活中的应用，激发学生思考问题的兴趣。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示重力相关概念、公式和实验现象，提高教学直观性。

2.实验器材：准备不同质量的物体、弹簧测力计等实验器材，让学生亲自动手实验。

3.互动平台：利用在线教学平台，让学生在线提交实验数据，便于教师实时监控学习进度。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习物理中的一个重要概念——重力。在我们日常生活中，重力无处不在，比如我们走路、跳跃、抛物等，都是重力在起作用。那么，重力究竟是什么呢？今天我们就来一起探究重力的奥秘。

二、新课讲解

1.重力的概念

同学们，重力是什么呢？重力是地球对物体的吸引力。地球就像一个巨大的磁铁，吸引着周围的一切物体。你们看，书桌上的书、课桌上的笔、地面上的石头，它们都受到了重力的作用。

2.重力的大小

重力的大小与物体的质量有关。质量越大，重力越大。我们可以通过实验来验证这一点。比如，我们可以用弹簧测力计分别测量不同质量的物体所受到的重力，观察重力与质量的关系。

3.重力的方向

重力的方向总是指向地心，即竖直向下。你们可以想象一下，如果地球是一个巨大的陀螺，那么重力就是指向陀螺中心的力。

三、课堂实验

为了让大家更直观地理解重力，我们现在来进行一个实验。请同学们两人一组，一个同学站在讲台上，另一个同学站在讲台下。讲台上的同学将手中的小球向下抛出，讲台下的同学用手接住小球。请观察，小球在下落过程中受到了什么力的作用？小球在下落过程中，它的速度是如何变化的？

四、学生讨论

同学们，通过刚才的实验，我们发现了什么？小球在下落过程中受到了重力的作用，而且速度越来越快。那么，重力是如何影响物体的运动状态的呢？

五、课堂小结

今天我们学习了重力的概念、大小和方向。重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比，方向总是指向地心。重力对物体的运动状态有着重要的影响。

六、课后作业

1.请同学们思考：为什么我们跳起来会落回地面？

2.请同学们收集一些关于重力的生活实例，下节课与同学们分享。

3.请同学们查阅资料，了解重力在科技领域的应用。

七、课堂检测

1.下列关于重力的说法，正确的是（）

A.重力与物体的质量无关

B.重力总是指向地心

C.重力与物体的运动状态无关

D.重力的大小与地球的质量有关

2.一个质量为2kg的物体，在地球表面所受到的重力是（）

A.10N

B.20N

C.30N

D.40N

八、课堂总结

今天我们学习了重力的概念、大小和方向，并通过实验和讨论，让学生对重力有了更深入的理解。希望同学们课后能够认真完成作业，进一步巩固所学知识。重力在我们的生活中无处不在，希望大家能够学会运用所学知识，解释和解决生活中的实际问题。下课！

学生学习效果

学生学习效果

1.理解重力概念：学生在学习后能够准确描述重力的概念，即地球对物体的吸引力，并理解重力与物体的质量成正比。

2.掌握重力大小计算：学生能够根据物体的质量和重力加速度计算