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2020高三班主任年终工作总结

Yearendworksummaryofseniorthreeclassteacherin2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-006680

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班主任工作总结

2020高三班主任年终工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

2017高三班主任年终工作总结【一】

2017即将过去，反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦

但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。

一、强化动机，树立目标

刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的“高三，高山”、“高三，不下地

狱就上天堂”这类的字眼也多了许多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越

多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的

重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈

成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主

地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能

够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习遇到困难或

某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。经

常有学生问我：“老师，我还有希望吗?”我教给学生一句话：“我说我行我就行

不行也行;我说我不行就不行，行也不行。”并要求学生每天起床梳头是对着镜子

大声说：“我能行!没有最好，只有更好。”不断的给自己以积极的心理暗示。

在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由

理由越具体生动越好，同时，我还把到xx参观学习的清华、人大附中等学校的

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班主任工作总结

情况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。

总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师

引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况，为自

己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最

后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

二、准确定位、分层推进

我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课

教师将学生划分为以下几个层面。

a、稳上一本可以冲击重点的学生。

b、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生。

c、只能上二本，可以冲击一本的学生。

d、在二本附近的学生。

e、学习自觉但成绩不理想的学生。

f、学习没有动力，懒散的学生。

其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学

无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作

如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将

任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都

有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易