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上册仿真测试三(人教版九年级语文测试卷).pptVIP

上册仿真测试三(人教版九年级语文测试卷).ppt

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●上册●活页测试卷仿真模拟测试三(时间:120分钟满分:120分)一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)我欲乘风归去,________________,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)(1分)(2)_________________,湘水无情吊岂知?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(1分)(3)李白的《行路难(其一)》中“__________________,__________________”两句借用吕尚和伊尹的典故,暗示人生际遇变化无常,但最终会得到重用。(2分)(4)其必曰“___________________,___________________”乎!(范仲淹《岳阳楼记》)(2分)又恐琼楼玉宇汉文有道恩犹薄闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边先天下之忧而忧后天下之乐而乐(5)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。(4分)一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!____________________?_____________________。____________________,_____________________。2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)像鸟的歌唱,云的流盼,树的yáoyè()。(2)先生,以上就是我对远征中国的全部zànyù()。(3)但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的bùèrfǎmén()。(4)这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,jiānbùróngfà()。云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前知汝远来应有意好收吾骨瘴江边摇曳赞誉不二法门间不容发3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.世间的万象炫人心目,请借东海之水,洗尽迷幻假象,用躬行去探求生命的真相。B.诗意地生活在这古巷里,听邻家女孩的浅吟低唱,听燕子交颈的呢喃。C.我感到一种不言而喻的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。D.没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。C【解析】“不言而喻”指不用说就可以明白,形容道理浅显。不能用来形容恐惧。4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.原创节目能否获得市场认可和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B.前不久,“中国品牌日”活动在上海举行,向全世界展示了中国产品的魅力。C.面对停车难的问题,政府双管齐下的治理方式,让青岛的停车现状大为提升。D.在大数据、人工智能等技术实现后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。B【解析】A.两面对一面,应把“能”改为“能否”。C.搭配不当,应把“提升”改为“改善”。D.缺少主语,应把“在……后”删掉。5.仿照画线句子,续写两句话,使之构成排比。(4分)倾听是心灵的水珠,能折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;_________________________,____________________;________________________,____________________。倾听是划破夜幕的流星能给人们带来希望倾听是一朵不败的花儿能绽放生命之蕊二、阅读(46分)(一)课内文言文阅读(10分)湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)湖中人鸟声俱绝()(2)雾凇沆砀()(3)湖中焉得更有此人()7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。__________________________________________________________________________________________________________________(2)莫说相公痴,更有痴似相公者。_____________________

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