8 论教养（人教版九年级上册语文课件）.pptVIP

名师导学8*论教养一、一课一法体会课文论证方法的作用：（1）对比论证：先列举生活中无教养的例子，再谈有教养的表现，对比鲜明，具体有力地强调了真正的教养是无论何时何地都尊重别人这一观点。（2）举例论证：列举生活中大量生动的例子，针对性强，富有浓厚的生活气息，增强文章的说服力。论教养第一部分（第1段)：开门见山，引出论题——教养②_____论证、二、内容梳理（根据课文填空，理清文脉）第二部分（第2~12段)：论述真正的教养第三部分（第13~18段)：论述优雅风度列举有教养的表现——必定①________别人尊重举例列举无教养的表现——在外和在家的不同表现③______论证对比批驳人们对风度的错误认识反面论述养成风度的基础——不应该④_______他人妨碍正面总结养成风度的准则——尊重和智慧⑤_______论证、举例⑥_______论证对比名师导练基础训练1.根据拼音写出相应的词语。（1）我不敢màorán（）提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。（2）假如一个男人跟朋友和熟人见面时bīnbīnyǒulǐ（），可是在家里对妻子儿女动不动就dàfāléitíng（）——那就可以肯定他不是一个有教养的人。（3）他都不管不顾地打开收音机或者电视，并且把音量放得很大，或者suíxīnsuǒyù（）地高声说话——那么，可以断定这个人缺乏教养，而且他永远也不会把自己的子女培养成有hánｙǎｎɡ（）的人。贸然彬彬有礼大发雷霆随心所欲涵养（4）假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑，却不顾及他们的自尊心，尤其是当有外人在场的时候，还要yīyìgūxíng（），恕我直言，这样的人简直愚蠢到了极点！（5）有教养的人待人处世绝不会zìchuīzìléi（）。（6）有句谚语说得好：国王的礼貌是kèshǒu（）时间。（7）在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，在剧场，在工作场合，人究竟该如何zìchí（）？（8）遗憾的是，人们却很少从这些书中jíqǔ（）有益的见解。（9）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎoróuzàozuò（），是出于无聊，是fùyōngfēngyǎ（），是毫无意义的niǔniēzuòtài（）。一意孤行自吹自擂恪守自持汲取矫揉造作附庸风雅扭捏作态（10）问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该zūnxún（）哪些准则？（11）搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德zhēnyán（）”，是不是一件轻而易举的事情呢？（12）如果你懂得了这一点，再加上几分suíjīyìngbiàn（）的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。遵循箴言随机应变2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（)A.优秀的语言艺术家，总是像海绵吸水似的，汲取大量的富有生命力的词语。B.坐落于庭院清阁的梅，总能穿过尘世喧嚣与繁华，自持一份冰清玉洁。C.行走在斗转星移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能听取别人的意见,这才是风雨人生路。D.东房房客是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附庸风雅的谦谦君子。D【解析】“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加文化活动，为贬义词，不合语境。3.下列对病句的修改不正确的一项是（)A.随着镰刀头羊的那声吼叫，使整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。（删去“随着”或“使”)B.大型文化传承节目《中国诗词大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化。（把“关注”改为“报道”)C.今年四川企业“走出去”呈爆发式增长态势，其中投向“一带一路”沿线的项目就约占40％左右。（删去“约”或“左右”)D.是否认识到屏在建筑美中应起的作用，是做到造型轻巧、色彩协调、绘画富有诗意的前提。（删去“是否”)B【解析】成分残缺，应在“传统文化”后面加上“的热潮”。4.仿照画线句子，在后面补写一句话，使整段话语意连贯。如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；_______________________________，那么，___________________________________________