压强-物理沪粤版八年级下册.pptx

第八章压强;学习目标;学习目标;第八章压强;8.1压强;知识梳理;2.压强;3.增大或减小压强;问题导思;（3）自由静置在水平地面上的物体，对地面的压力与地面对物体的支

持力是一对平衡力。();?;3.人坐在软沙发上比坐在硬木椅上感觉更舒服。请从物理学的角度解释

其中的道理。;8.1压强;典例精析;（2）在图乙中，把在小方桌上放砝码

的目的是改变________（选填“压力”或

“受力面积”）。比较图甲和乙的实验现

象可知：当受力面积一定时，压力____

____（选填“越大”或“越小”），压力的

作用效果越明显。;（3）比较图________所示的实验现象可知：当压力一定时，受力面积

越小，压力的作用效果越明显。;（1）实验中，压力的作用效果是通过小方桌________________表现出

来的，这种研究问题的方法叫做______法。;图8-1-2;（3）比较图________所示的实验现象可知：当压力一定时，受力面积

越小，压力的作用效果越明显。;小锦囊

实验点拨

（1）为便于观察和比较压力的作用效果，受压物体（沙子）可选

用海绵、橡皮泥等易形变的材料来代替，但不可以用木板等硬度较大

的材料来代替。

（2）实验中必须采用控制变量法，即保持小方桌与沙子的接触面

积不变，改变小方桌对沙子的压力；保持小方桌对沙子的压力不变，

改变小方桌与沙子的接触面积。;针对训练;2.如图8-1-4所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，

使气球保持静止，则手掌对气球的压力______（选填“大于”“小于”或“等

于”）手指对气球的压力；气球左侧的形变程度较大，说明压力的作用

效果与__________有关。;知识点2压强及其计算;图8-1-5;图8-1-5;（3）利用所学压强知识解释设置“堆码层数极限”的原因。;小锦囊计算压强的大小时，需要注意：①压力不一定等于重力，只有

物体自由静止在水平面上时，压力才与重力大小相等。②受力面积是

两个物体相互挤压部分的面积，不一定是物体的底面积或支持面的面

积。③各物理量均使用国际单位，压强的单位是。;针对训练;?;知识点3增大或减小压强;小锦囊分析压强增大或减小的方法

___________________________________________________________________________________________________;针对训练;图8-1-7;8.1压强;基础巩固;3.用来压实道路或场地的压路机如图8-1-8所示，下列压路机的设计中，

为了增大压强的是();4.（多选）小军在菜市场买了一个西瓜，他用塑料袋提回家，手被塑料

袋勒得很痛。下列做法能帮小军减轻手痛的有();5.水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，下列情形中地面受到压强最

大的是();图8-1-9;?;能力提升;图8-1-11;?;图8-1-12;?;?;综合拓展;?;（2）若乙沿竖直方向切割一部分并叠放在甲的正上方，此时甲、乙对

地面的压强相等，则乙正方体切去部分所受的重力为多大？;图8-1-13;?