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教育信息技术赋能二语写作：自我调节学习策略的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化浪潮的席卷下，国际交流与合作日益紧密，第二语言（二语）写作能力已然成为个人在国际舞台上崭露头角的必备素养。从学术领域来看，在国际学术期刊发表论文，需要具备出色的二语写作能力，以便清晰、准确地阐述研究成果，与全球科研人员展开深入交流。在商务领域，跨国公司的日常沟通、商务谈判、合同拟定等工作，都离不开二语写作。拥有良好的二语写作能力，不仅能够促进信息的有效传递，还能增进不同文化背景之间的理解与合作，为个人拓展更为广阔的发展空间。

随着科技的迅猛发展，教育信息技术在二语写作教学中的应用愈发广泛和深入。多