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冀教版四年级上册科学教案.pdfVIP

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冀教版四年级上册科学教案

由于每位老师的学问、阅历、特长、特性是千差万别的。而教学

作又是一项制造性的作。因此写教案也就不能一模一样,下面是

为大家整理的关于冀教版四班级上册科学教案,欢迎大家阅读参考学

习!

冀教版四班级上册科学教案1

教学目标:

・、学问目标:能说出推和拉的动作耍领与方法。

二、技能目标:能做好单人、双人以及多人的推拉嬉戏活动,了

解用力的大小和方向。

三、情感目标:能细致参与,吃苦耐劳,发挥小组合作精神,熬

炼身体并留意平安。

教学方法:

学生自主探究,老师组织,以实践活动得出结论。

教学打算:

一、场地:学校操场草(地)。

二、设备器材:墙、大树、篮球架、嬉戏器材纸(币、圆圈等)

教学时间:

一、本课1课时完成。

二、教学内容分两部分:

第一部分:推拉伸展。

其次部分:双人、多人推拉嬉戏,小组套圈竞赛嬉戏。

活动过程:

一、预备运动

为头、颈、手臂、肩膀、腰部・・・・・等・伸展性暧身运动,为后面猛

烈运动做好打算,以便拉伤。

二、推拉伸展

1、双手互拉:双手互扣,可向左、右、上、下、两侧等方向用

力拉。

2、指手画脚:运用手来做猜拳的嬉戏活动。

跪撑手猜拳、俯撑手猜拳。

3、双脚屈伸:双脚左右侧拉及前后分腿等。

运用脚来做猜拳的嬉戏活动。

站立脚猜拳、坐姿脚猜拳、躺撑脚猜拳、仰撑脚猜拳、俯撑脚猜

拳。

4、用力推墙:运用单手、双手或脚用力推墙(、大树、篮球架等

均可)。

三、双人推拉嬉戏:推拉动作以定式用力的方式进行,避开用力

碰撞。

1、用背互推:两人一组体(型相近为宜)用背互推,可用站立或蹲

式、坐式等不同方式进行。

2、用手互推:两人一组体(型相近为宜),用单手或双手互推,可

用弓箭式、骑马式等协作手部的互推动作。

3、双手拔河:两人一组,双手彼此互扣做拔河状,用力后拉,

松手或被拉距离愈长者为负,对方为胜,可增加不同组别胜者与负者

彼此挑战的机会,以增加课堂气氛的好玩性。

4、搬运:背扛、背负走、同心同德。

5、手推车:

6、鼓舞学生创其他双人的推拉嬉戏:老师从旁帮助或指导,

并适时让学生发表或表演、示范等。

四、多人推拉嬉戏

1、用力拉动。本(嬉戏可一人拉二个人也可反过来变成二个人拉

一个人)。

2、团体拔河:本嬉戏为双人拔河的延长,人数约四、五人,双

方应留意平安,避开松手后跌倒,老师指导时应特殊强调合作精神及

平安原则的重要性。

3、投圈得分:在远近距离不同的地方分别放有不同分值的纸币,

每人五个圈,看谁套的分数最多。

指导要点:

留意事项:

一、教学时宜有充分的活动空间,才能充分伸展肢体。

二、推拉嬉戏时,应特殊留意课前的场地平安检查。教学活动应

兼顾平安为原则。

三、团体拔河,以双方人数各3——5人最能引起学生昂扬爱好

又较平安。

四、投圈嬉戏时老师可提示学生体会用力的大小和方向。

教学评量:

一、指导学生我评量。

二、详细评量标准参考:

1、推拉嬉戏中,尽全力而有明显用力且流汁者为3分,其次为

2分,再其次为1分。

2、学会互推和互拉的方法,10种以上者为3分,6〜9

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