教育学第二章教育功能.pptVIP

01教育的个体谋生功能03教育对个体发展的负向功能02教育的个体享用功能04过重的学业负担、惟“智”是举的做法，严重摧残了学生的身心健康；现存学校的管理模式，只能教学生学会顺从，不利于学生主体性的发挥和创造性的培养。05三、教育的个体谋生和享用功能2教育对社会政治的作用3教育对社会文化的作用1教育对社会经济发展的作用4教育对社会人口的作用第三节教育的社会功能01经济与教育关系的历史演变02早期的萌芽状态03近代教育经济功能的显现04现代教育成为经济发展的基础性、先导性的产业一、教育对社会经济发展的作用一、教育对社会经济发展的作用经济与教育的辨证关系经济对教育的制约作用经济发展是教育发展的物质基础经济发展水平决定着教育发展的规模和速度经济发展水平及结构制约着教育结构的相应变化经济发展水平制约着教育内容和手段的相关方面教育的经济功能教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长普通教育提高民族文化素质，为经济发展提供良好的发展潜能职业和专业教育直接生产劳动能力，为经济的发展提供了人力的支持教育通过生产科学技术，促进经济的发展010302一、教育对社会经济发展的作用1古代社会：教育融合于政治之中，教育活动从属于政治.2近代社会：教育活动与政治活动有了明显的区别，教育逐渐成为社会分工中的一个独立部门。3现代社会：教育成为促进政治民主化的重要工具。教育与政治关系的演变二、教育对社会政治的作用政治与教育的辨证关系政治对教育的作用政治制度决定教育的领导权政治制度决定着受教育的权利政治制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容二、教育对社会政治的作用STEP3STEP2STEP1通过教育，宣传一定的政治观点、理论、方针、路线，造成舆论。通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。通过教育培养合格的公民和各种政治人才。教育的政治功能二、教育对社会政治的作用广义：人类后天获得的并为一定社会群体所共有的一切事物，它包括物质、制度及精神三个层面。1狭义：人类后天习得的并为一定群体所共有的一切观念和行为，主要限于广义文化的精神层面。研究教育与文化的关系时一般都是就狭义而言。2教育是文化的表现形式，是文化的重要组成部分，两者之间是相互渗透、相互促进的。3文化的含义：三、教育对社会文化的作用（文化传统包括价值体系、知识经验、思维方式、语言符号四个部分）文化传统制约教育活动的过程，不同教育反应着不同文化背景，体现着迥异的文化传统。文化对教育的影响三、教育对社会文化的作用东西方文化传统的差异东方西方相互依赖个性独立调和社会与自我注重个性自由不注重隐私权注重隐私权个人缺乏自信个人富有自信数世同堂大家庭婚姻子女小家庭尊重老人重视儿童压制对性的意识和表达夸大性的表达和意义认为现状美好经常批评现实多神论一神论东西方教育传统的差异类别