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2025年小学国庆节社会实践活动国庆节德育实践活动方案

一、活动背景

国庆节是我国重要的传统节日，是国家独立、民族尊严的象征。对于小学生来说，通过国庆节相关的社会实践活动，能够让他们深入了解国家的历史、文化和发展成就，增强民族自豪感和爱国情怀。同时，社会实践活动也是培养学生综合素质的重要途径，有助于提高学生的社会责任感、团队合作能力和实践操作能力。在2025年国庆节期间，结合当下的教育理念和学生的特点，开展一系列丰富多彩的德育实践活动，具有重要的现实意义。

二、活动目标

1.让学生深入了解国庆节的由来、意义以及我国的发展历程，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。

2.通过参与各种实践活动，培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新能力。

3.提高学生的社会实践能力和综合素质，使学生学会关心他人、关心社会，增强学生的社会适应能力。

4.通过活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。

三、活动时间

2025年10月1日-10月7日

四、活动对象

全体小学生

五、活动内容与形式

（一）“我爱祖国”主题绘画与手抄报创作

1.活动说明

组织学生围绕“我爱祖国”这一主题，进行绘画和手抄报创作。学生可以通过画笔描绘祖国的壮丽山河、辉煌成就，也可以表达自己对祖国的热爱之情。

2.活动步骤

-宣传动员：在国庆节前一周，向学生宣传活动的目的、要求和规则，鼓励学生积极参与。

-创作过程：学生利用课余时间进行绘画和手抄报创作，可以独立完成，也可以小组合作。教师在创作过程中给予指导和帮助。

-作品展示与评选：国庆节后，将学生的作品在学校宣传栏进行展示，并组织师生进行评选。评选出一、二、三等奖若干名，给予表彰和奖励。

（二）“寻访红色足迹”社会实践活动

1.活动说明

组织学生参观当地的红色纪念馆、革命烈士陵园等爱国主义教育基地，让学生亲身感受革命先辈的英勇事迹和爱国精神。

2.活动步骤

-联系基地：提前与当地的红色纪念馆、革命烈士陵园等爱国主义教育基地取得联系，确定参观时间和活动安排。

-安全教育：在参观前，对学生进行安全教育，强调活动的纪律和注意事项。

-参观过程：组织学生前往爱国主义教育基地进行参观，安排专业的讲解员为学生进行讲解。学生在参观过程中要认真聆听，做好记录。

-交流分享：参观结束后，组织学生进行交流分享，让学生谈谈自己的感受和体会。同时，要求学生撰写参观心得体会，加深对革命精神的理解。

（三）“我为祖国献首歌”合唱比赛

1.活动说明

以班级为单位，组织学生开展“我为祖国献首歌”合唱比赛。通过合唱比赛，激发学生的爱国热情，增强班级凝聚力。

2.活动步骤

-歌曲选择：各班级根据学生的年龄特点和实际情况，选择一首爱国歌曲进行排练。

-排练过程：各班级利用课余时间进行排练，班主任和音乐教师要给予指导和帮助。

-比赛安排：在国庆节期间，组织各班级进行合唱比赛。比赛采用打分制，评选出一、二、三等奖若干名，给予表彰和奖励。

-颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖班级颁发奖状和奖品。

（四）“垃圾分类，为祖国添绿”环保行动

1.活动说明

组织学生开展“垃圾分类，为祖国添绿”环保行动，让学生了解垃圾分类的知识和重要性，培养学生的环保意识和社会责任感。

2.活动步骤

-知识讲座：邀请环保专家为学生举办垃圾分类知识讲座，向学生介绍垃圾分类的标准、方法和意义。

-实践活动：组织学生到社区、公园等公共场所进行垃圾分类宣传和实践活动。学生可以通过发放宣传资料、现场讲解等方式，向居民宣传垃圾分类的知识。同时，学生要亲自参与垃圾分类的实践操作，将垃圾进行分类投放。

-成果展示：活动结束后，组织学生对活动进行总结和反思，将活动的照片、视频等资料进行整理和展示，让更多的人了解垃圾分类的重要性。

（五）“我是小小志愿者”社区服务活动

1.活动说明

组织学生到社区开展“我是小小志愿者”社区服务活动，让学生为社区居民提供帮助和服务，培养学生的奉献精神和社会责任感。

2.活动步骤

-联系社区：提前与社区取得联系，确定服务的时间、地点和内容。

-培训教育：在活动前，对学生进行培训教育，让学生了解社区服务的意义和要求，掌握基本的服务技能和方法。

-服务过程：组织学生到社区开展服务活动，学生可以为社区居民打扫卫生、修理电器、辅导功课等。在服务过程中，学生要注意言行举止，尊重社区居民。

-反馈评价：活动结束后，组织社区居民对学生的服务进行评价和反馈。同时，要求学生撰写服务心得体会，总结自己在活动中的收获和体会。

六、活动组织与实施

（一）成立活动领导小组

成立以学校校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的活动领导小组，负责活动的统筹