《青少年常见疾病》课件.pptVIP

*************************************注意力缺陷多动障碍（ADHD）诊断标准需满足注意力不集中（如难以集中注意力、容易分心、经常丢失物品）和/或多动冲动（如坐立不安、过度说话、打断他人）等多个症状，且症状在多种环境中持续存在至少6个月，显著影响社会、学业或职业功能。行为特征青少年ADHD可能表现为学业困难、组织计划能力差、时间管理问题、冲动行为（如风险行为增加）、社交困难和情绪波动。与儿童期相比，明显的多动症状可能减轻，但注意力问题和内在的坐立不安感仍然存在。综合治疗有效治疗需要多方面综合干预，包括药物治疗（中枢神经兴奋剂如哌甲酯、非兴奋剂如原子胺）、行为治疗（提高自我管理能力）、家庭教育（父母培训）和学校支持（如延长考试时间、分阶段指导）。ADHD是一种神经发育障碍，往往从儿童期持续到青少年期甚至成年期。青少年时期的ADHD表现可能发生变化，但继续影响学业、人际关系和情绪调节。早期识别和适当干预可以显著改善预后，减少学业失败、物质滥用、反社会行为等风险。睡眠障碍常见类型失眠：难以入睡、保持睡眠或早醒，青少年中常与生活方式和压力有关延迟睡眠相障碍：生物钟后移，晚睡晚起，难以适应学校作息睡眠呼吸暂停：睡眠中呼吸反复中断，常与肥胖有关异态睡眠：如梦游、夜惊，在青少年中逐渐减少不宁腿综合征：休息时腿部不适，导致难以入睡影响因素生物学因素：青春期生物钟自然延迟，促使晚睡倾向社会因素：学业压力、社交媒体和电子设备使用环境因素：卧室环境不佳、睡眠时间不规律情绪因素：焦虑、抑郁等影响睡眠质量生活习惯：咖啡因摄入、缺乏运动、睡前活动过于刺激睡眠障碍对青少年的影响不容忽视，包括注意力和记忆力下降、情绪不稳定、免疫功能减弱和代谢问题。改善策略包括建立规律的睡眠时间表，创造有利于睡眠的环境（安静、黑暗、舒适），限制睡前电子设备使用，避免睡前咖啡因和重餐，白天保持适当运动。家长和学校可通过调整作息（如适当推迟早上上课时间）、减轻学业压力、提供睡眠教育等方式支持青少年获得充足睡眠。持续严重的睡眠问题应寻求专业帮助，可能需要认知行为治疗或其他干预。饮食障碍神经性厌食严格限制食物摄入，体重显著低于正常强烈害怕增重，扭曲的身体意象否认体重过低的严重性女孩多见，但男孩患病率上升可导致严重营养不良、电解质失衡、内分泌异常等神经性贪食反复发作的暴食（短时间内摄入大量食物）对进食感到失控采取不当代偿行为（如自我引吐、滥用泻药）过分关注体型和体重可能表现为正常或超重早期识别和干预关注体重显著变化（增加或减少）注意饮食行为异常（跳餐、隐藏进食）警惕过度锻炼和身体形象困扰观察社交退缩和情绪变化及早就医，寻求多学科团队帮助饮食障碍是青少年特别是女孩中常见的严重心理健康问题，可能导致长期健康损害甚至死亡。社会媒体对理想体型的强调、同伴压力、家庭因素和完美主义倾向是常见风险因素。治疗通常需要多学科团队协作，包括精神科医师、营养师、心理治疗师和家庭治疗。青少年常见传染病病毒性疾病流感、流行性腮腺炎、水痘、手足口病等细菌性疾病链球菌咽炎、肺炎、结核病等皮肤传染病疥疮、脓疱疮、真菌感染等性传播疾病生殖器疱疹、衣原体感染、艾滋病等学校暴发特点传播迅速，波及面广，需及时控制传染病在青少年群体中容易传播和暴发，尤其在学校和集体宿舍等密闭环境中。青少年的社交活动增多，卫生习惯可能不佳，加上集体环境接触密切，使传染病传播风险增加。预防传染病的关键包括良好的个人卫生习惯（勤洗手、不共用个人物品）、完成推荐疫苗接种、保持健康生活方式增强免疫力、了解传染病相关知识和传播途径。学校应建立健全传染病防控体系，包括晨检、因病缺课追踪和疫情报告机制。流行性腮腺炎传播途径腮腺炎病毒主要通过呼吸道飞沫传播，也可通过直接接触患者唾液传播。病毒可在发病前1-2天至发病后5天传播，传染性最强的时期是发病前后48小时。学校、宿舍等集体环境容易发生暴发，尤其是疫苗覆盖率不高的地区。症状和并发症典型症状为单侧或双侧腮腺肿大和疼痛，常伴有发热、头痛、肌肉酸痛和食欲不振。潜伏期一般为16-18天。可能的并发症包括病毒性脑膜炎、睾丸炎（可能影响生育能力）、卵巢炎、胰腺炎和暂时性耳聋。预防措施接种麻腮风疫苗是预防腮腺炎的最有效方法，通常在12-15个月和4-6岁各接种一剂。虽然疫苗不能提供100%保护，但可减轻感染严重程度。流行期间，避免与患者密切接触，保持良好个人卫生，生病时居家休息以防传染他人。虽然腮腺炎多为自限性疾病，但青春期后感染可能带来更严重的并发症，特别是对男性青少年。学校应加强健康教育