二年级下册语文教案 3 月亮湾 苏教版.docVIP

二年级下册语文教案3月亮湾苏教版

二年级下册语文教案3月亮湾苏教版

二年级下册语文教案3月亮湾苏教版

3月亮湾

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。?２、学会本课8个生字，理解词语得意思。?３、欣赏月亮湾得美丽景色，激发学生热爱家乡得思想感情

教学重难点

１、识字、写字，理解词义。

２、朗读课文,背诵课文。?3、掌握月亮湾得地理位置

教学安排三课时

第一课时

创设情景,激发阅读欲望。

二、初读课文,学习字词，整体感知课文内容。?1、初读课文—“送生字回家”。

２、交流，指名分自然段读,注意正音,师声评议。

3、再读课文，读通句子。４、交流，师生共同评议。

过渡：月亮湾是什么？请读第一自然段。

学习第一自然段。?1、自由朗读第一自然段。

２、交流：月亮湾是什么？（是一个美丽得村子）（是我家住得地方）（是作者得家乡、是美丽得村子）说说是谁得家乡？

3、指导朗读。四、过渡：这美丽得村子为什么叫“月亮湾”呢?

１、默读全文,找出有关句子。

２、交流。

3、学生字“湾”。?（１）师述：“湾”本义是指水流得地方,本文中指地名。

(２）比一比，再口头组词(弯—湾)。

４、指导学生在习字册上描红、仿影、临写。?教师行间巡视辅导,提示写字姿势。

第二课时

复习导入。

细读课文，自读自悟，理解内容。

（一）学习第二、三自然段。

1、月亮湾美在哪里？轻读课文,划出有关词句。（用曲线表示）?２、交流。欣赏动画，粘贴词卡，指导朗读。

过渡:河里还有什么美景?

３、学习第四、五句。

４、学习第六句。（１)这长满茶树得山坡在哪里?（板书“村后”。)这是课文得第几自然段得内容？(指名读第三自然段)

(2）那么,第二自然段写了哪里得景色?（答后板书“村前”)?4、再读第二自然段。?（1）想一想，课文是按怎样得顺序描写“村前”得景色得？

(２)指名上黑板按顺序排列—粘贴词卡。（小河→河上→河里→河岸→农田)

5、边欣赏动画边试背二、三自然段。

(１)生自由轻声试背。

（2）指名试背。

(３）同桌互背?(二)学习第四自然段。

1、您觉得月亮湾怎么样,您喜不喜欢月亮湾?您想说些什么？（板书“美丽”、“热爱”）

2、指导感情朗读第四自然段，读出“赞美”、“热爱”得语气来。

三、总结。月亮湾真是个美丽得村子。学了《月亮湾》这篇课文，我们仿佛看到了一幅秀丽得田园风光图，也看到了社会主义新农村一派生机勃勃得动人景象。您们以后有机会可以去月亮湾看看,看看作者美丽得家乡。?四、齐读课文。

第三课时

复习

１、在括号里填上合适得词语。（口头)映示填空题,生回答后映示答案。（鼓励学生各抒己见）

（绿油油）得农田、（清清）得河水、(美丽）得村子、(粉红）得桃花、（月牙一样）得小河、（灿烂）得朝霞。?２、朗读全文后提问：课文按什么游览顺序描述月亮湾得景色?二、组游戏活动。(四人小组，每组一套彩色橡皮泥)

１、将各色橡皮泥捏成各种景物。

2、根据课文描述得月亮湾得地理位置，进行合理得空间布局。

3、小组交流,按月亮湾得地理位置背诵课文。

三、写字教学。?1、自学生字。

（1）用自己喜欢得方法记忆字形。?（２）给生字找朋友（说说词儿）。?2、交流。作业设计：?1、把课文读给爸爸妈妈听。?２、喜欢画画得同学，根据课文内容画一幅画。