人才测评就业指导-学历和非学历教育职业资格技能培训.ppt

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简历〔履历表、个人简历〕的撰写

求职信的撰写

面试全功略;简历〔履历表、个人简历〕的撰写

写作标准：

常见缺点：

简历内容、方法：

简历的格式?：

中英文简历范例：

网站:简历吧;招聘企业挑选简历的六个标准;;4、简历的方法：

根本情况：

教育背景：

社会实践经历：

其他：个人特长、爱好其他技能，专业团体，著述，证明人等。

5、简历的格式?：

通用式〔年代式、技巧式〕：适用于初涉职场的求职者，适用范围

不受所申请职位的限制。缺点是针对

性不强。

功能式：适用于行业、职业经验丰富的求职者。;通用式简历-中文

姓名：_______

性别：___

出生年月：__________

通信地址：_______________________________________?

：100028?

联系：010-6678687〔H〕，010-6082314(O)

EMAIL：xyz@263.net

求职意向：

工作经历：2000.3--至今?负责……1998.5--2000.2……1996.10—

教育背景：

毕业院校：;通用式简历-中文

培训情况：

1999.9-2000.1北京市劳动局人力资源干部认证培训

英语通过国家CET六级考试，通过北京市研究生英语学位统考，英汉互译表达流畅

熟练的计算机软件使用和硬件安装能力，使用AdobePhotoShop5.5，AdobePageMaker6.0,MacromediaDreamWeaver3.0等得心应手，并正在学习HTML，JavaScript,ASP等。

个人能力：

多年的工作经验使我较为熟悉人力资源管理理论，具有招聘和内训的实际操作经验，丰富的市场筹划和经营战略经验，并能够从公司及行业的宏观???度考虑本部门的工作。本人具有高度的敬业精神与团队精神，踏实肯干，与同事相处融洽，服从命令，尊重领导，喜欢有创意的完成工作。;毕业生简历-中文

简??历

个人资料：

姓名：______

学校：_____

性别：______

学位和专业：___________

年龄：___?

联系：__________________

Email：______________?;求职意向：

希望从事贸易、营销、管理及活动筹划、宣传等方面工作。?

教育背景：

2000年-2004年______大学___系___专业?

专业课程：_________________________

选修课程：_________________________

奖励：校优秀学生干部96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。?

专业技能：

接受过全方位的大学根底教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在_______等各个领域，有扎实的理论根底和实践经验，有较强的实践和研究分析能力。;;兴趣与特长：

喜爱文体活动、热爱自然科学。曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过屡次重大演出。?

喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加屡次比赛。

自我评价：?

有较强的组织能力、活动筹划能力和公关能力，如：在大学期间曾屡次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。?

有较强的语言表达能力，曾屡次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。?

有较强的团队精神，在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同“作战。〞;功能式简历-English

LINDAMOWRY348SomersetRoad

Hayward,CA94541

(510)123-4567

OBJECTIVE

ApositionasSalesCoordinator,RepresentativeorAccountExecutive.

SUMMARYOFQUALIFICATIONS

Twelveyearss