高中数学数列通项与求.pptx

数列通项与求和;2

;(5)转化法：通过变换递推关系，将非等差(等比)数列转化为等差或等比数列而求得通项公式．常用转化途径有：;;;(5)转化法：通过变换递推关系，将非等差(等比)数列转化为等差或等比数列而求得通项公式．常用转化途径有：;;(5)转化法：通过变换递推关系，将非等差(等比)数列转化为等差或等比数列而求得通项公式．常用转化途径有：;;;(5)转化法：通过变换递推关系，将非等差(等比)数列转化为等差或等比数列而求得通项公式．常用转化途径有：;;17

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;n2;(2)错位相减法

这是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{an·bn}的前n项和，其中{an}，{bn}分别是__________和__________;(3)倒序相加法

将一个数列倒过来排列(反序)，当它与原数列相加时，若有公因式可提，并且剩余的项的和易于求得，则这样的数列可用倒序相加法求和，它是___________求和公式的推广．;(4)分组转化法

有一类数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，即能分别求和，然后再合并．;失误防范

1．利用裂项相减法求和，裂项能否等价转化及怎样相消易出错，为避免出错，在裂项时，可检验一下；前n项和的展开式可以多列举几项寻找“相消”的规律．;2．数列求和结果易化简出错，若使用方法不只一个，可以分别求出其中一部分的结果，化简后再整理，结果不一定最简，但要易于观察，符合数学的习惯即可．

3．求数列通项公式时要特别注意下标n的起点，求和时要注意共有多少项．;37

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