13.倾听内心的呼唤——《迷娘》《致大海》整合教学-高二语文课件（共选择性必修中册）(共37张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

倾听内心的呼唤;学习目标;《迷娘》（之一）

歌德;歌德与《迷娘》;歌德代表作：《少年维特之烦恼》;歌德代表作：《浮士德》;歌德与《迷娘》;柠檬花开的地方（故乡的自然风光）

迷娘（之一）圆柱成行的房子（故乡的房屋建筑）

云径和山岗（回乡的必经之路）;诗歌以形象表达情感。

尝试找出各小节中的主要意象并分析其意味。;《迷娘》;《迷娘》;《迷娘》;创作背景;主题明确;疑难探讨;疑难探讨;疑难探讨;写作艺术;小结;致大海;普希金;普希金是一个象征，是俄罗斯知识分子精神力量的象征。亚历山大一世是世俗世界的帝王，他残暴的统治是暂时的；普希金是精神世界的帝王，他打着自由的火把照亮一代又一代人前行；;1-2诗人与大海告别（海之恋）

致大海3-13缅怀英雄拿破仑和伟大的诗人拜伦（海之思）

14-15诗人再次与???海告别（海之念）;重点讲解;大海的深远（“你是我心灵的愿望之所在呀”）；大海的阴沉（“阴沉的声调”，“深渊的音响”）；最重要的是展现了大海的精神：时而“寂静”“温顺”，时而“反复无常”“任性”“无法控制”。所有这些大海的品性，唤起了诗人对“自由奔放”大海的无限热爱和眷恋。此时“大海”已不单是自然意义上“大海”，而成了自由精神的象征。

;重点讲解;重点讲解;拿破仑：法兰西第一帝国皇帝，杰出的政治家、军事家。青年时代，拿破仑信奉卢梭的社会契约和人民主权思想。大革命爆发后，拿破仑于1792年来到巴黎，曾一度接近雅各宾派，1793年在攻克土伦的战役中战功卓著，被授予准将军衔。1795年10月5日临危受命，迅速果断地平定了王党分子的叛乱，授少将军衔，担任巴黎卫戌司令。次年，被督政府任命为意大利军团总司令。1799年11月9日发动政变，推翻督政府统治，就任第一执政。随着政治的稳定，经济的发展和军事上的胜利，拿破仑个人统治地位日益巩固，同时也日益背离大革命的自由民主和平等的原则。1804年放弃共和制度，建立法兰西帝国，自任皇帝，恢复等级制度和贵族称号，实行分封制。

;拿破仑执政期间对外战争频繁，多次打败数量上占??势的欧洲各国联军。1814年初反法同盟军队攻入法国境内，4月，拿破仑退位，被流放到厄尔巴岛。1815年3月从厄尔巴岛逃出，在法国人民和军队的拥戴下重返巴黎。驱逐了复辟的波旁王朝，6月，在滑铁卢被第七次反法同盟打败，再次被迫退位，流放到圣赫勒拿岛，后卒于该岛。

1821年5月5日拿破仑去世，普希金得到这个消息后，思潮起伏，于6月18日创作了著名的抒情诗《拿破仑》。诗中，普希金公正地谴责了这位给人“留下了血腥的记忆”的“君王”，揭露了他曾作为“暴君”的“贪得无厌”和“出奇制胜的凶残”。但更为重要的是，诗人以深刻的历史理解咏叹了拿破仑的历史贡献，回顾了他不平凡的一生。诗人崇敬地称拿破仑孤寂的死是“伟大的人物明星殒灭”，称他“赫赫英名”的“不朽之光却在闪烁”。

诗人站在历史的制高点肯定了拿破仑曾把法国资产阶级革命思想引入恶果，激发起俄国一代青年知识分子反抗沙皇专制暴政的革命热情，推进了俄国和整个欧洲反对封建统治的民主主义运动的发展，所以普希金在《拿破仑》诗的最后称“他为俄罗斯人民指出了崇高的使命，给世界以永恒的自由”。;拜伦是英国一位具有叛逆性格的浪漫主义诗人，其思想核心是自由与正义，它与压??和奴役人民的社会势不两立，曾骄傲地宣称“我可以独立兀立人间，但绝不把我自由的思想换取一座王位”。在他看来，为自由而献身无比美好，他说：“啊，自由，你在牢狱里才最灿烂。”对自由的热忱使他成为一个自觉的自由使者，他曾不顾个人安危支持欧洲弱小民族的民主主义运动。他先后到爱尔兰、意大利、希腊，在争取自由斗争的一线，忘我地支持被奴役者。1823年秋天，拜伦曾率领自己招募的一支军队，乘自己出资武装的一艘战舰，远征巴尔干，声援希腊人民反对土耳其同志的民族解放斗争，并亲任远征军统帅，拜伦劳心竭力，最后病死在战争前线的阵地上。

;拿破仑和拜伦，一个是“给世界永恒的自由”者，一个是自由的歌唱着。他们都有大海般召唤自由的品质，诗人在他们身上看到了自己的影子。在这里，诗人、大海和逝去的英雄三者融为一体，“难解难分”。诗人借此，一方面反映了他对自由的不懈追求，另一方面反映了他在现实中找不到出路时的彷徨和失望。诗句“世界空虚了……”“凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王”正体现了这一点。

;创作背景;主题明确;主题明确;主题思想：;创作特点;倾听内心的呼唤