13《致大海》《自己之歌》群文阅读 课件(共35张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册（含音频+视频）.pptxVIP

《致大海》《自己之歌》

群文阅读教学

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思源诗歌节

思源诗歌节

“背景档案馆”

“诗歌诵读厅”

“意象绘画部”

“创作朗诵汇报”

思源诗歌节

“档案馆”

思源诗歌节

第一小组展示

知人论事

思源诗歌节

俄国诗歌的太阳——普希惠金特曼

1817年在皇村学校毕业后进外交部任职,

写下一些歌颂自由、反对专制暴政的充

满激情的诗篇。

1820年被沙皇政府流放到南方。

普希金的生命只有短暂的38年,但在诗

普希金歌、小说和戏剧等方面,他开创了俄罗

斯文学的新时代。

他的诗具有明快的哀歌式的忧郁、旋律

般的美、高度的思想性和强烈的艺术感

染力。

思源诗歌节

普希金

灵魂生活的歌者——惠特曼

美国著名诗人、人文主义者,创造了“自

由体”的诗歌形式,被称作美国的“诗歌

之父”。

其代表作品是诗集《草叶集》。《草叶

惠特曼集》是一部浪漫主义诗集是美国文学史

上第一部具有美国民族气派和民族风格

的诗集。

诗歌奔腾壮阔,大气飞扬,汪洋恣肆,豪放

不羁；使用朴实粗犷的语言,创造出独具

一格的自由体,近于口语,节奏鲜明。

思源诗歌节

第二小组展示

文题解读

思源诗歌节

《致大海》《自己之歌》

思源诗歌节

《自己之歌》

•“致”,给予,向对方

表示(礼节、情意等)。

•“大海”既指作者再

次被流放前长期居住《致大海》

的敖德萨大海,又暗指

作者追求的自由。

思源诗歌节

《致大海》

•写给自己的歌,题目

简明扼要,点明主旨

《自己•颂扬自我意识的觉

之歌》醒,重视个体的价值。

思源诗歌节

第三小组展示

背景解读

——《致大海》

思源诗歌节

《自己之歌》

•1820年,普希金因创作了大量

的政治诗而引起沙皇的惊恐,

被沙皇政府放逐到俄国南部

任职。《致大海》

•由于他与总督发生冲突,于

1824年又被军警押送到米哈伊

洛夫斯克村。

•创作于1824年临别前夕。

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第四小组展示

背景解读

——《自己之歌》

思源诗歌节

《致大海》

•美国在文化上还是属于

欧洲殖民地，没有形成

《自己自己的民主文化。

•打破神学和外国教条主

之歌》义的束缚，解放个性。

思源诗歌节

“诵读厅”

思源诗歌节