1200道初中生物题（含答案）.docx

初中生物1200道填空题汇总

知识过关卡1生物和生物圈

(时间：20分钟分数：60分)

1.生物的特征：①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物 ;④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异

的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞_构成的。

2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素可分为两类：一类是非生物_因素：光、温度、水、土壤等；另一类是生物_因素：影响某种生物生活的其他生物微信公众号：初中生家长3.(1)生物能适应环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。例如：①生活在炎热缺水的荒漠中的骆驼；②荒漠中生长的骆驼刺；③生活在寒冷海域中的海豹；④旗形树的树冠像一面旗帜。

(2)生物也能影响和改变环境。

例如：①蚯蚓松土；②沙地植物防风固沙；③植物的

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蒸腾作用调节空气湿度；④植物的枯枝落叶腐烂后可调节土壤肥力；⑤动物粪便改良土壤。

4.在一定的空间范围内，.生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。

(1)生物部分：有生产者、消费者、分解者。植物是生态系统中的生产者9动物是消费者，细菌和真菌是_分解者0

三者之间是相互依存、相互制约的关系。

(2)非生物部分：阳光、水、空气、温度等。

5.生产者和消费者之间通过吃与被吃(或捕食)的关系，形成的链状结构叫做食物链。食物链的起点是生产者，终点是高级消费者，食物链只包含生产者和消费者两种成分。

在一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构叫做食物网o

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。微信公众号：初中生家长

6.一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占

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的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一

定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,-生态系统

_就会遭到破坏。

生态系统中生物的种类、数量越多，结构越复杂自动调节能力就越强0

7.有绿色水库、地球之肺之称的是森林生态系统，它在涵养水源、净化空气等方面起着重要的作用；被称为地球之肾的是湿地生态系统，它具有蓄洪抗旱、净化水源的作用；生物圈是地球上最大的生态系统。

8.生物圈是指地球上所有的生物及其环境的总和L微信公众号：初中生家长

生物圈的范围：如果以海平面为标准，向上可到达约 10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度(总厚度大约为20千米的圈层),包括大气圈的底部(可飞翔的昆虫、鸟类以及细菌等微小生物), 水圈的大部(距海平面150米以内的水层中)和_

岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)。

9.探究光对鼠妇生活的影响

(1)实验的变量是光,其他的条件都应相同。对照实验中，对照组与实验组除了所研究的条件

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(即实验变量)不同以外，其他的条件都相同

(2)实验中用10只鼠妇而不是1只，目的是为了减少误差,提高实验的准确性。

探究实验所选用的实验材料数量要_适中(不能太少,这样可以减少偶然因素对实验造成的影响；也不能太多,这样既造成浪费，也加大了工作量)。

必背知识过关卡2观察细胞结构

(时间：30分钟分数：70分)

1.显微镜的使用

(1)取镜和安放。微信公众号：初中生家长

(2)对光——转动_转换器,使物镜对准通光孔：转动,选择一个较大

圈对准通光孔，一只眼对准目镜内；转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜(光强时使用平面镜小光圈；光弱时使用凹面

光圈);以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

(3)调节并观察——先(粗准焦螺旋)后_

(细准焦螺旋):先(下