《大象的耳朵》课件.pptxVIP

大象的耳朵;耳朵像蒲扇，

身子像小山，

鼻子长又长，

帮人把活干。;;读一读;;选一选;描一描;;点击图标，听范读;似;扇;头痛牙痛心烦烦恼跳舞歌舞竹竿鱼竿

耷拉竖立竖线扇子;;咦;似耷咦竖竿

舞痛烦扇;请同桌互读课文，一人一段，读不熟练的地方多读几遍。;自由朗读课文第1—5自然段。;;;;màn;;;大家都说大象的耳朵有毛病，到底怎么回事呢？下面我们一起来看一看……;头痛心烦烦恼跳舞竹竿耷拉竖着扇子;杆;读课文第6、7自然段，看看其他小动物见到大象又说了些什么。;遇到小羊;小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。;大象啊，你的耳朵怎么不是竖起来的呢？;听了大家的话，大象有了什么想法？大象为什么觉得自己的耳朵有毛病？;大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”;自言自语自由自在自吹自擂

自作自受自高自大自给自足

无边无际多种多样一心一意

十全十美百发百中人来人往;读课文第9-13自然段，说一说大象是怎么改变的。;怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。;这种改变导致了什么后果？;日子一天天过去，大象每天吃也吃不好，睡也睡不好……这天晚上，大象刚想睡觉，虫子又来跳舞了，怎么办呢？;“飞不进去、一扇”，实践出真知，大象的耳朵耷拉下来是有好处的。;大象把耳朵放了下来，没有蚊虫打扰，但是又会被其他动物质疑，怎么办呢？;读一读大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。;结合生活实际，说说你是怎么理解“人家是人家，我是我”这句话的。;;重难点字书写指导;;;;√;扇子;小猴子在石头上跳来跳去，又轻巧，又灵活。;A;6