2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 专题七　主观题突破4　综合大题中气体体积、固体质量的测定.pdfVIP

综合大题中气体体积、固体质量的测定

专题七主观题突破4

01

盘点核心知识

1.气体体积的测量

(1)量气装置的改进

(2)量气时应注意的问题

①量气时应保持装置处于室温状态。

②读数时要特别注意消除“压强

差”，保持液面相平，同时要注意

视线与液面最低处相平。如图(Ⅰ)、

(Ⅳ)应使左侧和右侧的液面高度保

持相平。

2.测定实验中要有被测量气体全部被测量的意识

如采取反应结束后继续向装置中通入“惰性”气体以使被测量气体全部

被吸收剂吸收的方法。

3.测定实验中要有“数据”的采集处理意识

实验数据的采集是化学计算的基础，一般来讲，固体试剂称质量，而液

体试剂和气体试剂则测量体积。

(1)称量固体质量时，中学一般用托盘天平，可估读到0.1g，精确度要求

高的实验中可以用分析天平或电子天平，可精确到0.0001g。

(2)测量液体体积时，一般实验中选用适当规格的量筒，可估读到0.1mL，

准确度要求高的定量实验如中和滴定中选用(酸式或碱式)滴定管或移液

管，可估读到0.01mL。容量瓶作为精密的定容仪器，用于配制一定物质

的量浓度的溶液，一般不用于量取液体的体积。

(3)气体除了量取外，还可以称量。称量气体的质量时一般有两种方法：

一种方法是称量反应装置在放出气体前后的质量减小值；另一种方法是

称量吸收装置吸收气体前后的质量增大值。

【应用示例】

(1)利用如图所示装置制备气体，并量取气体的体积，a的

平衡气压，使分液漏斗中的液体顺利滴下；可以

作用是___________________________________________

消除由于液体滴入而使气体体积增大的影响

________________________________________。

(2)如图所示，用量筒量取气体体积时，应怎样操作才能

读出气体的体积？

应将量筒慢慢地向下移动，当量筒中的液面和水槽中的

液面相平时再读数

。

(3)实验中为了排尽空气、充分吸收某种气体、降低某种气体的

浓度，常用性质稳定的气体——氮气作载气。

回答在下列不同情况下氮气的作用：

①若需测定该装置中生成的气体的质量，而系统内的空气干扰

将空气排尽

气体的测定，则实验前，通N的作用是；实验后，

2

使生成的气体被指定装置充分吸收

通N的作用是。

2

稀释气体，控

②若生成的气体在浓度高时容易发生爆炸，则N的作用是____________

2

制易爆炸气体的浓度

。

02

精练高考真题

1.(2023·全国乙卷，26)元素分析是有机化合物的表征手段之一。按下图

实验装置(部分装置略)对有机化合物进行C、H元素分析。

回答下列问题：

通入一定量的O2

(1)将装有样品的Pt坩埚和CuO放入石英管中，先，而后

装置气密性

将已称重的U形管c、d与石英管连接，检查。依次点燃煤气

b、a

灯，进行实验。

12

实验前，应先通入一定量的O排尽石英管中的空气，保证没有其他产

2

物生成，而后将U形管c、d与石英管连接，检查装置气密性，随后先

点燃b处酒精灯后点燃a处酒精灯，保证当a处发生反应时产生的CO能

被