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道德大讲堂讲话稿

【篇一：道德讲堂讲稿稿】

增强道德观念，做有道德之人

各位领导：

大家好！非常荣幸能够参加乡党委政府主办的道德讲堂活动。非常

高兴能够在此和在座的各位就道德这个话题共同交流、共同学习。

党的十七届六中全会指出，要弘扬中华民族传统美德，推进公民道

德建设工程。今年中央文明办明确提出各地要抓好道德讲堂建设。

又适逢我县正在深入开展精神文明创建活动。今天上午在这里与大

家一起探讨学习社会主义道德的相关知识尤为有意义。那么道德究

竟是什么？我们首先从理论层面来作解释。

道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，

道德往往代表着社会正面价值取向，起着断判行为正当与否的作用，

道德一词，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著《道德经》一书，

在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉丁语：意为风俗习惯，道

德由一定的社会经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务，

人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐

渐形成的，不同的时代、不同的阶段，往往具有不同的道德观念，

不同的文化中，所重视的道德元素以及所指的道德标准也常常有所

不同比如，在中国古代对女子要求三从四德﹑女子无才便是德，在

今天如果再这样就不是什么美德了，而是不道德行为，恰恰相反男

女平等才是美德，女子应该享有与男子平等的接受文化教育的权利。

再如，在西方不少国家，父母把子女抚养到18周岁后，就可以不再

供养他们了，父母这么做并没有不当之处，但是在中国父母要这么

做，肯定被认为是不负责任的，是不道德的行为。这就反映了中西

古今道德标准的

不同。

什么是道德？也可以从品性方面进行理解，例如中国传统中的道德

包括智、勇、勤、俭、廉、耻、正、恭、忠、孝等等；当代国外的

道德包括自由、公正、人道、慈善等等。也可以有道德关系上的理

解，就是人和群体应该怎么处理，比如集体主义、人道主义、爱国

主义等等。从道德的本体意义这个方面来谈，就是基于价值取向向

上的行为方式，道德即人立身处世之“应该或不应该”，也就是说，

我们该怎样做，才是“好的”的。才是有道德的，或者是我们不应该

怎样做才是对的，才是有道德的。比如说我们应该保护环境、遵守

秩序、孝敬父母、爱岗爱业，维护正义等等，这才是有道德的：也

可以说我们不应该做某些事情，比如：乱闯红灯、随地吐痰、徇私

舞弊、贪脏枉法、偷工减料、为富不仁，这样也是有道德的。

道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一抹淡淡的微

笑和一场真诚的对白都可以使人们感到道德的存在。道德也可以很

简单，简单到仅仅伸出友谊之手即可，简单到轻抬自已的双脚让稚

嫩的小草免于践踏。在世博会期间，当记者对一名正在停车场上执

行疏导工作的志愿者进行采访时：这名志愿者是这样回答：我们的

工作就是这样，无论是骄阳酷暑，还是瓢泼大雨，停车场永远是我

们的舞台，这位交通志愿者没有豪言壮语，但他那朴实无华的话语

打动了很多人，因为从他的话中我们可以感受到道德份量，那就是

忠于职守、乐于助人、服务社会、热心公益。

道德就就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些，每

个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来，我相

信道德就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。道德是石，

敲出星星之火，道德是火，点燃生命的灯，引你走向成功的彼岸。

道德也可以很大，可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到

你必须跨过沟沟坎坎，难到你以自己的生命换取他人的生命！人的

一生中有一些道德超越了个人，是为了他人、为了集体而无私奉献，

是为了国家为了民族而牺牲自我，甚至为了全人类利益而献身，这

是人生之大德，是我们应终生追求的目标，今天在我身边有不少这

样的人（举例说明）。

以上我们简单了解了道德基本意思，并且也了解了一些具有高尚道

德的先进人物典型事例，那么社会主义道德有哪些内容呢？这个问

题很难在较短的时间内解释清楚，因为社会主义道德包含的内容博

大精深，丰富而又深刻，下面我们重点了解一下与我们每个公民密

切相关的及我们每个公民应当遵守的公民基本道德规范：

公民应遵守的基本道德规范

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

爱国守法：爱国要了解基本国情，认清历史责任，坚决维护国家利

益和民族尊严，立足本职工作，实现报国之志，为把中国建设成为

富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而贡献自己的力量；

守法就是遵守宪法和法律，遵守国家行政法规和地方法规，遵守劳

动纪律、技术规范和乡规民约等，