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;数的概念是怎样从正整数逐步发展到实数的?;追问1:通过具体的例子说说对无理数的认识.;回顾算术平方根,平方根,立方根的概念和性质,乘方运算和开方运算有什么关系?;1、正数的平方根有两个,它们互为相反数.;回顾算术平方根,平方根,立方根的概念和性质,乘方运算和开方运算有什么关系?;?;根据知识的回顾,梳理出本章的知识结构图.;;;?;3.已知;通过复习,畅谈数系扩充的学习过程.;?;?;阅读理解下面内容,并解决问题:
据说,我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:一个数是59319,求出它的立方根.华罗庚很快报出答案,邻座的乘客十分惊奇,忙问计算的奥秘.;?;根据上面的解答过程,求解下列问题:
已知整数50653是整数的立方,求50653的立方根.;1.必做题
教材同步单元测试.
2.开放题
梳理本章知识间的逻辑关系,根据你的理解制作一份主题手抄报.
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