古诗词诵读 10 清平乐 课件（共14张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

《清平乐》宋黄庭坚

教学目标一·二·三·朗诵诗歌，了解诗意背诵、默写诗歌体会诗人所表达的情感

诗人简介诗人简介黄庭坚（1045-1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖。

《清平乐》春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

《清平乐》春归何处？寂寞无行路。首句以问句起调，写出了词人因为春天的逝去而感到寂寞,无处得到安慰的心情，通过词人的主观感受，反映出春去的可惜。

《清平乐》若有人知春去处，唤取归来同住。运用拟人的修辞手法，赋予春天以人的特征。以浪漫的奇思妙想，将词人对春天的留恋之情表达得淋漓尽致。同时这种奇思妙想，表现了词人对美好事物的执著与追求。

《清平乐》春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。词人已经认识到没有人知道春天去了哪儿，但还是存着最后一丝希望，希望春天的使者一黄鹂知道春天去了哪儿。这两句写黄鹂不停地鸣叫,但是词人又无法理解，这比有问无答更让人惆怅、遗憾。蔷薇花开，说明夏天已经到来了。词人这时才真正明白春天已经走远了，确实不会再回来了。

注释无行路：没有留下春的行踪啭：鸟婉转地鸣叫。因风：借着风势。因，凭借。

春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。

核心关键思考探究核心关键1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？简要分析。上片惜春在不知不觉中过去；下片惜春之无踪影可以追寻。用笔委婉曲折，以拟人的手法，构思巧妙，设想新奇。创造出优美的意境，表达了惜春之情。

2、试着分析此诗的艺术技巧赋予抽象的春以具体的人的特征

课后练习面对春天的离开，你的心情是怎样的呢？试着用抒情化的语言写下来。

板书设计《清平乐》拟人春去的可惜独自寻春——请人唤春——黄鹂问春对春天的喜爱和对美好事物的不懈追求

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