有思教研：AI赋能教师专业化发展——专访有思教育研究院院长曹进仓.pdfVIP

访谈

INTERVIEW

有思教研：AI赋能教师专业化发展

——专访有思教育研究院院长曹进仓

本刊编辑卢秋红

教研是教师探究课堂教学过程解释课堂教学现象以解决课堂教

、

学问题的活动当前人工智能AI与教育教学教师教育融合正成

。，（）、，

为崭新的教育应用研究领域人工智能与教研结合教师专业发展将

。，

产生怎样的化学反应本期我们专访了有思教育研究院院长曹进

“”？，

仓就智能技术推动教研和教师专业化发展的手段理念和方式进行

，、

深入探讨。

本刊编辑：

近年来，人工智能与教育教学深度融合的趋势日益凸显。您

如何看待AI赋能教师专业化发展？AI赋能教师专业化发展有哪些途径？

曹进仓：AI赋能教师专业化发展主要是通过信息技术与教育教学

的深度融合实现课堂教学与人工智能的紧密结合其具体实现方式是

，。

通过对大量课堂教学行为数据的完整采集智能分析和精准反馈帮

、，

助教师实现全方面立体化高效率的专业成长

、、。

促进教师专业化发展的途径主要有以下三种一是教学反思自我

：，

研修二是参加教研活动进行团体研修三是参加教师培训针对以

；，；。

曹进仓上途径有思教研将AI赋能教师专业化发展分为以下三个阶段第一个

，。

阶段教师需要对自己的教学过程进行反思思考自己的教学方法教

有思教育研究院院长，浙江省教育科，，、