数字化技术赋能辅导员思想政治教育工作的三重逻辑.pdfVIP

总第117期南京开放大学学报2024年第4期

SumNo.117JournalofNanjingOpenUniversityNo.4.2024

数字化技术赋能辅导员

思想政治教育工作的三重逻辑

唐文辉

（南京城市职业学院数字文创学院，江苏南京211200）

【摘要】人工智能、大数据、云计算、区块链等数字化技术为我国教育发展开辟出新赛道，亦塑造了思想

政治教育领域的新态势。辅导员作为一线思政教育工作者，需深刻把握数字化技术赋能思想政治教育工作的

价值逻辑、问题逻辑和实践逻辑。面对新旧范式的关系问题、人学向度的隐忧问题、数字素养的赋权问题、数据

潜在的风险问题，辅导员须立足以生为本的出发点、找准范式融合的突破点、明确数字素养的切入点、紧抓价

值导向的落脚点、把握化解风险的着重点，充分发挥数据作为新型生产要素的作用，推动思想政治教育数

字化转型。

【关键词】数字化技术；辅导员；思想政治教育

【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2097-0633(2024)04-0001-06

当今时代，数字化浪潮汹涌澎湃，以惊人的速的中国梦具有不可忽视的深远意义。

度重塑着社会的方方面面。从“互联网+到人工智一、数字化技术赋能辅导员思想政治教育工作

能、大数据、虚拟现实等新兴技术的蓬勃兴起，数字的价值逻辑

化已成为推动社会进步的强大引擎。习近平总书记目前，教育数字化转型已成为全球共识，数字

在党的二十大报告中就“办好人民满意的教育”作化技术的蓬勃发展已然成为时代前行的显著标志，

出重要部署时指出：“推进教育数字化，建设全民终思想政治教育作为塑造灵魂、引领价值的关键领

身学习的学习型社会、学习型大国。”数字化技术域，无法置身于这一时代变革之外。从价值逻辑来

的强势崛起,宛如一位开拓者，为我国教育事业开看,数字化技术顺应时代趋向，能提升效率效能，满

辟出斩新的发展赛道，也为思想政治教育领域带来足个性化需求，优化管理路径，为思想政治教育注

了前所未有的变革。处于数字化时代的大背景下，入新活力。

如何切实、充分地利用数字化技术为思想政治教育（一）顺应时代趋向

工作赋能，深刻把握数字化技术赋能思想政治教育2024年1月30日，备受瞩目的2024世界数字教

工作的价值逻辑、问题逻辑以及实践逻辑，积极探育大会在上海开幕。本次会议围绕“数字教育：应

索创新，已然成为摆在辅导员面前的一项至关重要用、共享、创新”的主题，深入探讨世界数字教育变

且极具紧迫性的重要课题。这一课题不仅关系到大革与合作。在此次大会上，蔡达峰指出，新一轮科技

学生思想政治教育的成效与质量，更关乎国家未来革命和产业革命方兴未艾，教育数字化呈现出深度

建设者的思想道德素养和价值取向，对于推动我国融合、系统创新的发展态势，成为全球教育变革的

高等教育事业的全面发展、实现中华民族伟大复兴核心驱动力。如今的大学生成长于数字化环境中，

【收稿日期】2024-09-05

【作者简介】唐文辉,硕士，讲师，研究方向为思想政治教育。

【基金项目】2021年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项“自媒体在大学生思想政治教育中的应用研究”（2021SJB0376）

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唐文辉：数字化技术赋能辅导员思想政治教育工作的三重逻辑

从学习到娱乐，从社交到消费，无处不体现着数字（四）优化管理路径

技术的印记，他们的思维和行为方式深受其影