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Unit2lesson8公开课教案【黑龙江齐齐哈尔】
授课教师:建华区育红小学校杨晓芝
一、Teachingaims:
Knowledgeaim:
1.Studentscanmasterandspeakoutthewordsandsentences.
2.Words:toycar,map,picturecard,stamp,open,hobby,collect,box,colour
3.Sentence:What’syourhobby?Ilike.../Myhobbyis...
Abilityaim:
Studentscansaythesentencesinreallifeandhaveachant.
Emotionaim:
Developstudents’communicationalabilityandcolortheirlifetime.
二、Importantpoint:
Words:toycar,map,picturecard,stamp,open,hobby,collect,box,colour
三、Difficultpoint:
Sentences:What’syourhobby?Ilike.../Myhobbyis...
四、Teachingaids:
四线格,somecards,pictures,ppt.
五、Activityconception:
Groupwork,pair-work.
六、Teachingsteps:
Step1:Warm-up/revision.
1.Greeting.
2.Let’splayaguessinggame“Whataretheydoing?”
Reviewthewords:dancing,running,swimming,fishing,readingbooks,playingthepiano,playingfootball,playingbasketball.
(分两组,给小组加分)
Step2:Presentation.
1.Freetalk
T:Lookhere!Iliketravelling,whenIwasyoung,Ioftentravelledtootherplaces,forexampleChangchun,Beijing,Beidaihe,Harbinandsoon.BecauseIthinktravellingisveryinteresting.Icanseemanydifferentplaces.Doyouthinkso?(出示课件)
Ss:...
T:Iaminterestedintravelling,soIcanseemyhobbyistravelling.Nowcanyoutellmewhatareyouinterestedin?What’syourhobby?
Ss:...
教授hobby(出示课件)
What’syourhobby?Myhobbyis.../Ilike...
(师问生答——生问生答——同桌练习——汇报)
2.T:(出示课件)Lookatouroldfriends,Whoarethey?Doyouremembertheirhobbies?Let’swatchthevideoandanswermyquestion.
将对应的爱好图片粘到黑板上,并复习collect,toycar,map,picturecard,stamp及发音.
3.拿出toycar图片,教师指着图片说toycars,其中一个学生说collectingtoycars,另一个学生说Myhobbyiscollectingtoycars.多练习几次。
以此类推map,picturecard,stamp也进行练习。
4.练习书写open,map,box,并强调box的复数形式boxes.
5.复习强调colourful,师领读,生齐读,翻译。
Step3:Practice
1.给2分钟时间先让学生答题,再找一名学生到前面作答。
2.Let’sdoasurvey.
任务
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