（部优）Unit4_Lesson21_名师教案【新疆喀什】.docxVIP

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人教版（精通）小学英语五上

Unit4Wheredoyouwork?

Lesson21教学设计

泽普县第二小学郭翠

一、教学目标

知识与技能

1.能听、说、读、写单词CCTV,hospital。

2.能认读句子Wheredoesshe/hework?和Wheredoyouwork?作区别，并能够结合实际生活进行回答。

3.区分介词in、at、on的用法。

4.会读本课对话并在熟练的基础上进行改编。

过程与方法

借助卡片、多媒体课件，通过游戏，小组合作等方法来引导学生学习本课内容，完成目标。

情感态度价值观

培养学生的合作意识与良好的学习习惯。

二、重难点

重点：句型Wheredoeshe\shework?及答语，并能在实际情境中运用。

难点：介词in、on、at的区别及用法。

三、教学准备

多媒体课件、卡片。

四、教学过程

Step1:Warm-up

1.师生互相问候。

2.游戏：头脑风暴。

Step2:Prestation

1.引入课题。

2.出示图片，引入句型。

3.逐渐引出单词：CCTV、hospital，教读，个别读，分组读，教师及时引导纠正。

4.继续出示图片，学习句型Wheredoeshe/shework?并和句子Wheredoyouwork?及答语作区分。

5.游戏：Playthepiano.学生每人读一个单词，最后组成句子Wheredoyouwork?

6.老师师范当记者，分别问学生Wheredoyouwork?Wheredoesshe/hedo?

7.学生当记者采访。

8.学习对话（带着问题读并听录音）。

9.学生回答，师及时引导。

10.领读后四人小组合作练习对话。

11.小组展示，在熟悉的基础上进行改编，教师小结引导。

12.及时评价。

Step3:Practise

1.翻译句子。

2.用介词填空。

Step4:Sumup

板书设计：

Lesson21

CCTVin

hospitalat

Wheredoeshe/shework?

He/SheworksatCCTV.