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（第一课时）;;;1.通过对实物模型的观察,归纳认知棱柱、棱锥、棱台的结构特征.
2.理解棱柱、棱锥、棱台之间的关系.
3.通过对空间几何体概念的学习,培养直观想象、逻辑推理的素养.;如果我们只考虑物体的形状和大小，而不考虑其它因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体.;观察下面的几何体，能否再进行分类;;一、棱柱;棱柱的分类;二、按侧棱与底面的位置关系分类:直棱柱，斜棱柱;特殊的棱柱;
①
;;二.棱锥;棱锥的分类;练习2
判断正误
(1).棱锥的侧面均为三角形()
(2).有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体叫棱锥();观察下图几何体的的特点;;;D;分类:;1.下列几何体是不是棱台,为什么?;课堂小结;当堂检测
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