山东省郯城县红花镇初级中学八年级生物下册 第七单元 第三章 第三节生物进化的原因教学实录 （新版）新人教版.docx

山东省郯城县红花镇初级中学八年级生物下册第七单元第三章第三节生物进化的原因教学实录（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：山东省郯城县红花镇初级中学八年级生物下册第七单元第三章第三节，主要围绕生物进化的原因展开，包括自然选择、基因突变、基因重组和染色体变异等进化机制。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级所学的遗传、变异等基础知识紧密相关，通过本节课的学习，使学生能够更好地理解生物进化的过程和原因。

核心素养目标

培养学生生物科学素养，通过学习生物进化的原因，提高学生的科学探究能力，引导学生运用观察、实验、推理等方法，理解自然选择、基因突变等进化机制在生物进化中的作用。同时，培养学生科学思维，形成辩证唯物主义的自然观，增强对生物多样性保护的意识，培养社会责任感和伦理道德观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在八年级上学期已经学习了遗传、变异、生物的多样性等基础知识，对生物的基本特征和生物多样性的重要性有一定的认识。此外，学生对自然选择的概念也有所了解，但可能对自然选择的具体过程和机制缺乏深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对生物学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对生物进化的奥秘充满好奇。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验等方式获取新知识。学习风格上，部分学生偏好通过实验和实践活动来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和思考来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解生物进化的原因时可能遇到的困难包括对复杂进化机制的抽象理解、对实验数据的分析能力不足以及对进化理论的历史背景缺乏了解。此外，学生在运用自然选择等概念解释生物多样性时，可能会遇到逻辑推理和实证支持的挑战。因此，教师需要通过多种教学策略帮助学生克服这些困难，如提供丰富的案例、引导小组讨论和设计实践活动等。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解生物进化的基本概念和原理，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕进化机制进行小组讨论，激发学生的思维活跃度，促进知识的内化。

3.实验法：设计简单实验，让学生亲自操作，观察和记录实验结果，加深对进化原因的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示进化过程中的关键图片和视频，增强直观感受。

2.互动软件：使用教学软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中体验进化过程。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓宽知识视野。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

（1）播放一段关于生物多样性的视频，引导学生思考生物多样性的重要性。

（2）提问：同学们，你们知道生物是如何从简单到复杂、从低等到高等发展变化的吗？今天我们就来学习生物进化的原因。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解自然选择的概念，结合达尔文的自然选择理论，举例说明自然选择在生物进化中的作用。

（2）介绍基因突变、基因重组和染色体变异等进化机制，通过实例分析这些机制如何影响生物的进化。

（3）讲解生物进化的证据，如化石、遗传学证据等，帮助学生理解生物进化的过程。

用时：15分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）组织学生进行模拟自然选择实验，让学生观察并记录不同环境条件下生物种群的生存情况，体会自然选择的作用。

（2）引导学生分析一组遗传学数据，探讨基因突变和基因重组对生物进化的影响。

（3）让学生观看一段关于染色体变异的动画，了解染色体变异在生物进化中的作用。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）关于自然选择：讨论自然选择在生物进化中的具体作用，如如何影响生物的适应性、如何导致物种的形成等。

（2）关于基因突变：探讨基因突变在生物进化中的利弊，如基因突变可能导致生物产生新的性状，也可能导致生物死亡等。

（3）关于染色体变异：分析染色体变异对生物进化的影响，如染色体变异可能导致生物的遗传多样性增加，也可能导致生物的遗传病等。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

（1）回顾本节课所学内容，强调自然选择、基因突变、基因重组和染色体变异在生物进化中的作用。

（2）总结生物进化的证据，如化石、遗传学证据等，帮助学生建立对生物进化过程的整体认识。

（3）强调生物进化与生物多样性的关系，引导学生关注生物多样性保护的重要性。

用时：5分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

（1）阅读《物种起源》中关于自然选择的部分，深入了解达尔文的自然选择理论。

（2）参考《生物进化论》一书，探讨现代生物进化理论的进展和不同