期中专项复习：说明文阅读+课件+2024—2025学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

各位同学，如果请你给你外地朋友介绍淮剧小镇，你会如何介绍？;八（下）语文期中专项复习之;年级;一、说明文的对象及分类;说明文的对象及特征;二、说明文的顺序和结构;时间顺序;空间顺序;逻辑顺序;说明顺序：１.时间顺序：说明事物的发展变化，如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序。２.空间顺序：说明事物的形状、构造，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。３.逻辑顺序：说明事理、事物之间的内在联系。具体有：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

;说明文的结构（总分式）;三、说明方法及作用;举例子;列数字;作比较;打比方;说明方法及其作用

打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。列数字：运用具体地数字，科学而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说明力，令读者信服。作比较:把……和……加以比较,突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。作诠释：对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识，使说明更通俗易懂。举例子：通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

……;四、说明文的语言特点;说明文的特点——准确严密;准确严密;准确严密;典型题型：

问某词或短语能否删去，说明理由。答题思路：①判定“不能删去”；②简单释义该词；③结合原文句意具体分析说明；④去掉后语义变化为××，不符合实际，太绝对了；⑤体现了说明语言的准确性、周密性、科学性。

;课堂练习;1.“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”中的“许多”能不能删去?为什么?2.说说“物候对于农业的重要性就在这里”一句中的“这里”具体指的是什么。3.第②段中的画线句运用了什么说明方法?有何作用?

;参考答案：

1.不能删去。“许多”是“很多”的意思。“许多”说明古代流传下来的很多农谚中“包含了丰富的物候知识”,但不是所有的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若删去“许多”,就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。2.指物??观测的手段和物候观测的数据对农事活动具有重要意义。3.运用了举例子的说明方法。具体形象地说明了物候学的研究内容和目的。

;（二）阅读《被压扁的沙子》选段，回答问题。

①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。

②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

③毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。

⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。;3.这段文字说明的对象是什么？采用了什么样的说明顺序？4.第②段文字中划线的“可能”“也许”能否删去？为什么？5.第③段划线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

;（二）阅读《地球上最艰辛的迁徙》选段，回答问题。

地球上最艰辛的迁徙

①在夏秋季节，如果你有幸到青海湖，千万不要忘记去看看斑头雁；在春末或晚秋，假如你能爬上珠穆朗玛峰峰顶，你一定能幸运地听到它们的鸣叫……

②在海拔9000米的云端，在空气只有不到海平面30%的地方，斑头雁——孤标独步，傲视苍穹，成群结队，一掠而过！毫无疑问，它们是世界上飞得最高的鸟儿。

③这种鸟，头部是白色的，后方有两条水平的黑带，形成如斑马状条纹，故名叫斑头雁。一只成年斑头雁的体重是2～3公斤，站立时高度是60～70厘米。每到春天，成群的斑头雁飞向中国青海湖筑巢产卵，生养小雁。在完成生儿育女后，它们就会飞向南方——飞越过世界上最高的山脉。

④斑头雁为何拥有强大的氧气获取能力？

⑤原来在斑头雁红细胞中，血红蛋白分子结构里包含一种对氧原子有特别的亲和力的特殊的氨基酸，这个优