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2025年党晶乐专栏立足新课标聚焦新教材赋能新课堂——以七年级语文为例谈谈三有课堂.docxVIP

2025年党晶乐专栏立足新课标聚焦新教材赋能新课堂——以七年级语文为例谈谈三有课堂.docx

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    立足新课标，聚焦新教材，赋能新课堂——以七年级语文为例谈谈“三有”课堂

    新课程标准对语文教学提出了新的要求,教师已然成为新课标的践行者和高效语文课堂的探索者。教学的价值是帮助学生在课堂中真正获得语文能力的提升,其中最为关键的是要聚焦学生核心素养的发展,创设“三有”课堂,引导学生在“有序”“有趣”“有效”的课堂中自主、合作、探究学习,培养学生勤于思考,乐于实践,勇于探索的精神,为学生的终身发展打下良好的基础。

    《义务教育语文课程标准》(2022年版)提出，语文课程围绕立德树人根本任务，以语文实践活动为主线，以学生长远能力发展为目标，在语言运用的过程中培养学生思维评鉴力、审美创造力和文化自信力。这

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