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2025-04-11 发布于广东
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2025年大思政课视野下跨学科实践型课程建设实施路径新探索——以亭城文化古韵新风为例.docx

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大思政课视野下跨实践型课程建设实施路径新探索——以“亭城文化古韵新风”为例

本文以一堂别具亭城滁州地域特色和文化风貌的跨思政课为契机，依托主题项目化实践活动的延伸，尝试探索“大思政课视野下跨实践型课程建设”课题研究的实施策略与方法。

《义务教育课程方案（2022年版）》和各课程标准（2022年版）集中反映出实践型课程的新走向，赋予实践新的价值功能。作为立德树人关键的思想政治理论课更要充分把握其社会属性和实践属性，强化实践教学力度，探索课程建设和教学方式向社会拓展的新型教学形态。[1]基于此，我们从大思政课视野出发，以亭城滁州的地域文化为依托、以主题项目化实践活动为延展、以跨教学为形式，倾力打造