2025年初中跨学课获奖论文指向跨学科的初中语文作业智设计——以统编教材七年级下册第二单元为例.docxVIP

2025年初中跨学课获奖论文指向跨学科的初中语文作业智设计——以统编教材七年级下册第二单元为例.docx

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指向“跨”的初中语文作业“智”设计——以统编教材七年级下册第二单元为例

在初中语文作业设计中落实“跨学习”是推进教学改革、打造智慧课堂、培养学生核心素养的重要途径。从初中语文作业“跨”作业设计的内涵、性质和特征出发，以统编教材七年级下册第二单元为例，对作业设计进行了探究、设计和展示，以期为一线教师设计优质作业提供思路和借鉴。

“跨学习”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置的六个“学习任务群”中的一个，旨在引导学生以语文学习为基础，沟通科学世界与生活世界，构建真实的问题情境，激发学生的问题解决意识，发展综合素养。并且，“跨学习”已延伸至作业设计，本文就这个领域展开探讨。

一、“跨”作业

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