《旅游政策与法规》教案 第4课 合同的基础知识、订立合同与合同效力.pdf

课题合同的基础知识、订立合同与合同效力

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解合同的基础知识，包括合同的调整对象和基本原则、《中华人民共和国民法典》（合同编）的调

整对象和立法目的、要约、要约邀请和承诺

教学目标

（2）掌握合同订立的主体及订约资格、合同基本条款和格式条款、合同的成立与法律效力

素质目标：

了解中国的承诺与践诺，理解信守承诺是为人之本、兴国之基，做一个信守承诺的人

教学重点：合同的基础知识、订立合同与合同效力

教学重难点

教学难点：订立合同与合同效力

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述“案例导入”中的相关内容（详见教材），并让学生思考以下问题：

案例导入请思考：该旅行社的行为是否构成欺诈消费者？为什么？

【学生】聆听、思考

【教师】讲解合同的法律特征及基本原则，合同的订立形式，要约、要约邀请和承诺，合同的订立主体及订

立资格，合同的组成、基本条款和格式条款，合同成立与合同效力

任务一了解合同的基础知识

一、合同的法律特征及基本原则

根据《中华人民共和国民法典》第464条规定，合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变

更、终止民事权利和义务关系（即民事法律关系）的协议。

【师生互动】

【教师】组织学生扫码观看“旅游出行有保障，旅游合同不能少”视频（详见教材），并随机邀请学生回

传授新知答以下问题：

签订旅行合同时有哪些注意事项？

【学生】观看、思考、回答

【教师】总结学生的回答

（一）合同的法律特征

合同的法律特征可以概括为以下几点：

①合同是两个或者两个以上当事人的法律行为，是当事人之间建立的一种民事法律关系；

②合同是当事人意见一致的协议，当事人在合同关系中的法律地位是平等的；

③合同是一种具有法律约束力的行为，当事人必须依法根据合同行使权利和履行义务。

（二）合同的基本原则

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【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

合同有多种类型，但一般都具有哪些基本原则？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

①平等原则，即合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方；

②自愿原则，即当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预；

③公平原则，即当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务；

④诚实信用原则，即当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则；

⑤守法原则，即当事人订立、履行合同，应当遵守法律、法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，

损害社会公共利益。

（三）《民法典》（合同编）的调整对象和立法目的

我国《民法典》（合同编）基于平等、自愿及等价有偿原则，主要调整自然人、法人、其他组织之间因合

同产生的民事关系。其立法目的是保护合同当事人的合法权益，维护社会和经济秩