北师大版六年级下册数学课件-2.3 比例的应用 (共28张).pptxVIP

第3课时比例的应用;

学习目标

1.能够根据题意及比例的意义列出比例，并会根据比例的基本性质解比例。(重点)

2.掌握解比例时把比例改写成方程的方法。(难点);

(36)×(2)

(2)5x-12=48的解是(12)

上节课我们学习了比例的基本性

质，这节课我们学习比例的性质解方程。;

14个玩具汽车可以换多少本小人书?写出你的想法。

我有14个

玩具汽车。;

我知道，题中已知4个玩具汽车换10本小人书，求14个玩具汽车可以换多少本小人书。;

方法一

4个4个4个2个14个

10本10本10本5本35本

14÷4=3.53.5×10=35(本)

答：14个玩具汽车可以换35本小人书。;

方法二

4个玩具汽车换10本小人书，也就是把玩具汽车与小人书按4:10交换。假设14个玩具汽车可以换x本小人书。;

解：设14个玩具汽车可以换x本小人书。

4:10=14:x

4x=140

x=35

答：14个玩具汽车可以换35本小人书。;

在实际问题中，当已知两个量的比或两个

量的比不变时，可以设要求的一个量为x,然后根据比例的意义列出比例，再求出x的值。;

填空题

(1)一个比例的两个外项的积是24,一个内项是8,另一个内项是(3)。

(2)甲数与乙数的比是8:5,甲数是40,乙数是多少?设乙数是x,可以列出比例

(40:x=8:5),解得x=(25);

知识点2解比例并验算

解下面的比例，与同伴交流。

24:0.3=x:0.4

解：0.3x=24×0.4

0.3x=9.6

x=32;

运用比例的意义，把求出的结果代入比例中，

看看左右两边的比的比值是否相等。;

24:0.3=x:0.4

验算：把x=32代入原比例中。

24:0.3=80

32:0.4=80

24:0.3=32:0.4

因此x=32解答正确；;

2=0.52=3.5;

知识提炼

1.求比例中的未知项叫作解比例。

2.解比例的方法：根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项相乘与内项相乘相等的形式(即方程),再根据等式的性质解方程，求出未知项的值。;

小试牛刀

笑笑和乐乐两人收集的故事书本数比是4:7,

乐乐收集了63本故事书，笑笑收集了多少本故事书?

解：设笑笑收集了x本故事书。

x:63=4:7

x=36

答：???笑收集了36本故事书。;

例解比例x:6=8:1。

错误解答：x:6=8:6

解：

x=1÷8;

正确解答：x:6=8:6

解：8

x=48×6

x=288;

巩固练习

1、作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。淘气

的作业本上已经有了15个小星星。(选自教材P20T1)

(1)15个小星星可以换多少面小红旗?写出你的想法。

解：设15个小星星可以换x面小红旗，则：

6:2=15:x;

在老师的带领下算一算吧，看谁算得最准确。一定要有耐心哦!;

组装汽车时，汽车辆数与车

轮个数的比是1:4。

我用84个车轮组装了x辆车。;

10x=1000

x=100;

3、解方程。(选自教材P20T3)

4:9=x:3.6

x=1.6;

4、淘气和笑笑收集的邮票张数的比是3:5。淘气

收集了36张邮票，笑笑收集的邮票有多少张?

解：设笑笑收集的邮票有x张。

36:x=3:5(选自教材P20T4)

3x=36×5

x=60

答：笑笑收集的邮票有60张。;

5、一块长方形的街头广告牌，长是5.4m,长

与宽的比是9:7。这块广告牌的面积是多少平方米?

5.4÷9×7×5.4=22.68(m2)

答：这块广告牌的面积是22.68平方米。;

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识?

1、在实际问题中，当已知两个量的比或两个量的比不变时，可以设要求的一个量为x,然后根据比例的意义列出比例，再求出x的值。

2、求比例中的未知项叫作解比例。;

课堂小结

3、解比例的方法：根据比例的基本性质解比

例，先把比例转化成外项相乘与内项相乘相等的形式(即方程),再根据等式的性质解方程，求出未知项的值。;