八年级下册道德与法治《自由平等的真谛》教学PPT课件精选.pptxVIP

第七课尊重自由平等

7.1自由平等的真谛;

是法治实践的指导思想和精神源泉。法治精神博大精深，内涵丰富，

包含了公平、正义、民主、自由、人权、秩序、和谐、安全等诸多价值要素，自由、平等、公平、正义是其中的核心价值要素，正确理解这些核心价值要素，形成一种尊崇法治和尊重法律权威的法治意识。;

【以案说法】唐山打人案件

10日，唐山一女子因拒绝骚扰被围殴。曝光视频中，一女子被反复欧打拖拽，路人劝架反被辱骂威胁。目前，9名嫌疑人已全部归案。

思考：按照自由的概念，嫌疑人员自由吗?;

【教学目标】知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得自由都

是法律之内的自由，法治与自由相互联系；知道法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。增强自由平等观念，学会正确行使自由和权利。

【教学重点】

懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。

【教学难点】

法治与自由的关系。;

1.自由对个人和社会的价值是什么?

2.如何理解自由是有限制的?

3.自由的含义?

4.法治与自由的关系是什么?

5.法律意义上平等的含义及表现?

6.如何理解法律面前人人平等?;

社会主义核心价值观

法是理政的善孝：体港是奎食专

治的基本要求。它通过法制律莱维和保麗的本

利。暴现自贵等，金正文剩磨继;

渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；

渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；

渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。;

1.自由的意义/作用P99

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，(对个人)而且能够激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。(对社会);;

《刑法》

二百九十一条

“编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。”;

自由主要指人们在法律规定的??围内，依照自己意志活动的权利，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。;

酸区归来或国人员

请主动社区量纪推

新型冠状病毒肺炎

疫情时期

居家隔离指南

为了您和他人的健康，出入请佩箱口译，谢配司

前1少出门1勤洗手I不传道

齐心协力共战疫情;

4月5日，宁某、党某从上海中高风险地区来杭，

便开始大范围地游逛。令人担忧且气愤的是，其中一人确诊为新冠病毒无症状感染者，逛街时不戴口罩，

接受防疫工作人员调查期间刻意隐瞒行程，导致来福士商场滞留了2千余人进行核酸检测并进行居家隔离。因涉案两人涉及的华联、万象城、来福士、地铁等公共场所人流量巨大，造成较大误工及经营等方面的损失，同时对于杭州部分民众的日常生活造成了较大影响。目前，已被杭州市上城区公安分局依法立案调查。;

第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

中华人民共和国

宪法法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受

非法干涉和侵害。;

规范、保障

标定

法治相互联系不可分割自由

不能触碰

有边界才有秩序，守底线才能享自由。;

①法治与自由相互联系，不可分割。

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。

总：法治既规范自由又保障自由;

02法眼看平等;

1、平等的含义

一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一

次选举一人一票等；;

二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特;

1、法律意义上的平等内涵P101

(1)同等情况同等对待(机会上的平等)比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;

不矛盾。

因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，合理的差别对待，形式上看是不平等的，但实质上平等的。注重实质上的平等，对于经济上、生理上或心理上的弱者，应加以特殊保护。

所以，对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。;

王侯将相宁有种乎?人生本平等，职业无贵贱。

平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。;

根据材料描述十三届人大代表构成上的变化?分析为什么会出现上述变化?

变化：少数民族有自己的代表，妇女代表、一线工人、农民代表比例上升，党政领导干部