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样本的数字特征
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.已知一组数据为-3,5,7,x,11,且这组数据的众数为5,那么该组数据的中位数是()
A.7 B.5
C.6 D.11
B[由这组数据的众数为5,可知x=5.把这组数据由小到大排列为-3,5,5,7,11,可知中位数为5.]
2.(多选)某同学的6次数学测试成果(满分100分)分别为:78,83,83,85,91,90,给出关于该同学数学成果的以下说法,其中正确的是()
A.最大值为91 B.中位数为83
C.众数是83 D.平均数是85
ACD[由题中数据可知,最大值为91,故A正确;中位数为84,故B错误;众数为83,故C正确;平均数为eq\f(78+83×2+85+90+91,6)=85,故D正确.故选ACD]
3.下面的表格记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成果(单位:分).已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为()
甲组
9
12
x
24
27
乙组
9
15
y
18
24
A.12,15 B.15,15
C.15,18 D.18,18
C[乙组数据的平均数:(9+15+18+24+y)÷5=16.8,解得y=18,因为甲组数据共有5个,且中位数为15,所以x=15,故选C.]
4.某射手在一次训练中五次射击的成果分别为9.4,9.4,9.4,9.6,9.7,则该射手成果的极差和方差分别是()
A.0.2,0.127 B.0.3,0.016
C.9.4,0.080 D.0.3,0.216
B[由题意得,该射手在一次训练中五次射击的成果的极差为9.7-9.4=0.3,平均值为eq\f(1,5)×(9.4+9.4+9.4+9.6+9.7)=9.5,
所以该射手成果的方差s2=eq\f(1,5)×[(9.4-9.5)2×3+(9.6-9.5)2+(9.7-9.5)2]=0.016,故选B.]
5.有一笔统计资料,共有11个数据如下(不完全按大小排列):2,4,4,5,5,6,7,8,9,11,x,已知这组数据的平均数为6,则这组数据的方差为()
A.6 B.eq\r(6)
C.66 D.6.5
A[∵eq\f(1,11)(2+4+4+5+5+6+7+8+9+11+x)=eq\f(1,11)(61+x)=6,
∴x=5.
方差s2=eq\f(42+22+22+12+12+02+12+22+32+52+12,11)=eq\f(66,11)=6.]
二、填空题
6.某高校有甲、乙两个数学建模爱好班.其中甲班有40人,乙班有50人.现分析两个班的一次考试成果,算得甲班的平均成果是90分,乙班的平均成果是81分,则该校数学建模爱好班的平均成果是________分.
85[由题意得,该校数学建模爱好班的平均成果是eq\f(40×90+50×81,90)=85(分).]
7.一农场在同一块稻田中种植一种水稻,其连续8年的产量(单位:kg)如下:450,430,460,440,450,440,470,460,则该组数据的方差为________.
150[由题意知,该组数据的平均数为eq\f(1,8)×(450+430+460+440+450+440+470+460)=450,
所以该组数据的方差为s2=eq\f(1,8)×[(450-450)2+(430-450)2+(460-450)2+(440-450)2+(450-450)2+(440-450)2+(470-450)2+(460-450)2]=150.]
8.五个数1,2,3,4,a的平均数是3,则a=________,这五个数的标准差是________.
5eq\r(2)[由eq\f(1+2+3+4+a,5)=3,得a=5;
由s2=eq\f(1,5)[(1-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(4-3)2+(5-3)2]=2得,标准差s=eq\r(2).]
三、解答题
9.为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成果状况,现用简洁随机抽样从这两个学校高三年级学生中各抽取30名,以他们的数学成果(百分制)作为样本,样本数据如下:
甲:47525353556060616363
63646565707071717272
76767882848485879092
乙:45535358606060616162
62636365707072727273
73767679818185858890
(1)若甲校高三年级每位学生被抽到的概率为0.05,求甲校高三年级学生总人数,并估计
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