轴对称的基本性质课件苏科版（级下册.pptx

数学苏科版（2024）七年级下册;1.探索轴对称的基本性质，理解并掌握轴对称的基本性质，培养学生抽象能力.

2.能利用轴对称的基本性质画已知图形的轴对称图形，培养学生的几何直观的能力.

3.经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力．

;如图，△ABC和△ABC关于直线l对称,图中有哪些相等的线段？

有哪些相等的角？;活动一：探究轴对称的基本性质;;问题：如图，仿照上面的操作，找第二个点B,再扎孔，展开、标记、连接BB′、AB、A′B′，线段AB与线段A′B′关于直线l对称，线段BB′与直线l有什么位置关系？;问题：再仿照上面的操作，找第三个点C，再扎孔、展开、标记、连线，△ABC和△ABC关于直线l对称,连接C、C，线段CC′与l有什么关系？;轴对称的基本性质;问题：如果直线l外有一点A,那么怎样画出点A关于直线l的对称点A′?;问题：如图，已知线段AB和直线l,用直尺和圆规作线段AB关于直线l对称的线段.;问题：如图，已知△ABC和直线l,点C在l上.用直尺和圆规作△ABC关于直线l对称的三角形.;画已知图形的轴对称图形的一般步骤：;如图所示，△ABC和△A′B′C′关于某条直线成轴对称，请画出它们的对称轴．

;;1.画出下图中成轴对称的两个图形的对称轴.;2.在四边形ABCD中,点D,C在直线l上,AD⊥l,BC⊥l.画四边形ABCD关于直线l对称的图形.;1.如图，在小方格中画与△ABC成轴对称的三角形(不与△ABC重合)，这样的三角形有()

A．1个B．2个C．3个D．4个

;2.方格纸中每个小正方形的边长均为1，四边形ABCD的四个顶点都在小

正方形的顶点上，点E在边BC上，且点E在小正方形的顶点上，连接AE.;;3.如图，作△ABC关于直线l对称的三角形.