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第七章;;重点难点;儿科人文与医患沟通（第2版）
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;3.以语言沟通为主?
自3周岁至6～7岁入小学，是儿童语言发育最快的阶段，是语言应对能力、认知能力、逻辑能力、自我意识开始发展的时期，此时期应以语言沟通为主。
多与患儿交流理解患儿的需求。
允许他们携带自己喜爱的玩具和物品。
帮助建立同室患儿之间的交往。
给患儿亲切的安慰和良好的照顾。;儿科人文与医患沟通（第2版）
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;本章首先讲述了人际沟通的要素与过程，再通过从儿科疾病的特殊性，讲述儿科临床工作中的沟通要点，面对不同阶段的儿童，不同气质的儿童如何沟通，最后详细的介绍了儿科临床工作的沟通方略与技能，并通过临床工作中的实例进行分析。
医患良好的沟通是临床工作的一部分，尤其是对于儿童这个特殊群体。希望临床工作者掌握良好的沟通技巧，从而达到共赢的局面。
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