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Page2
Module?9?
Unit?2?Wishing?you?happiness?every?day!
教案
一、教材分析与学情分析:?
本单元的课文内容主要分为“活动一”和“活动二”。“活动一”主要讲解并描述了外星人Bobo给他在地球的挚友发送电子邮件;“活动二”主要讲解并描述了Lingling给她在学校的全部挚友写告辞信。在教材中,还支配了“活动四”的唱歌与“活动五”的嬉戏环节。?
?二、教学目标分析:?
1、能理解单词及句子:
happiness、Wishing?you?happiness?every?day。
2、能理解课文内容并进行简洁的复述;?
3、能运用Wishing?you?happiness?every?day这类语句表达良好祝愿。?
三、教学重难点分析:?
1、能理解课文内容并进行简洁的复述;?
2、能运用Wishing?you?happiness?every?day这类语句表达良好祝愿。
四、课前打算
PPT;课文录音??
五、教学过程设计:?
Step1.导入:
先出示“飞碟”、“外星人”与“电子邮件”的图片,激发学生爱好,然后问学生:“假如有外星人给你发送一封电子邮件,你会感觉到怎么样?”?(二)学习“活动一”?1、观看动画?2、Step2.过渡:?
1.这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝愿,那么Lingling给她的挚友撰写的祝愿又是如何的?让我们一起来看一下Lingling的告辞信。?
2.出示Lingling的告辞信?
3.学习单词及句子:happiness、Wishing?you?happiness?every?day。
4.揭题?
Step3.学习新课
观看动画,整体感知课文
2、深化学习课文并回答:?
What??is??Lingling??doing???
What??does??she??write??first??
Then??what??does??she??write??
?How??many??letters??are??there??
3、再次观看课文动画,并逐句跟读?
4、简洁复述“活动二”的内容?
Step4.巩固
1.学习“活动四”的英文歌曲《Goodbye,??my??friend》?
2.完成“活动五”嬉戏“Do??and??say”。?
六、布置作业??
1.完成课后配套练习内容
2.依据课文录音读课文
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