人教版2024七年级上册生物2.3.2细菌-教学设计.docxVIP

2.3.2细菌

一、学习目标

通过观察，归纳总结细菌的结构特征与生殖方式。

比较细菌与动植物细胞的结构异同，概述原核生物与真核生物的本质区别。

举例说出人类在食品生产、医疗卫生、环境保护等方面对细菌的利用，辩证看待微生物与人类的关系。

二、教学重难点

重点：1.细菌的形态结构特点；2.细菌与人类的关系。

难点：细菌的形态结构与其营养方式是相对应的。

三、教学过程

PART导入

【展示图片】喜马拉雅旱獭

【提出问题】憨厚可爱的外表下，却可能携带着引起鼠疫的细菌不少游客想方设法接近它们。想想这可能带来哪些风险？

提到细菌，上节课我们已经看过了细菌的菌落，那么单个细菌长什么样子？有什么结构？是如何进