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幼儿园教师师德总结

SummaryofkindergartenteachersEthics

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-040547

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

幼儿园教师师德总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

幼儿园教师师德总结【一】

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，

教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备

的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，

为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不

可估量的。

教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是

人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，

教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，

而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备

的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们

生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自

信

学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应

自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经

验，取众人所长，补己之不足，精益求精。

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教师工作总结

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德

师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。

我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

幼儿园教师师德总结【二】

作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启

蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的

更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良

好的师德修养已刻不容缓。

各行各业都有自己的职业道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育

作为一个特殊的行业，因其质的规定性(培养人的一种社会活动)，对其实施者

——教师更是有特殊的道德要求，这种道德要求简言之就是师德。幼儿教师又因

其面对的是一个特殊的社会弱势群体，一群少不更事的孩子，就更决定了幼儿教

师师德要求的特殊性，师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。而随着幼教事

业的不断发展，幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专业知识与技

能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最基本的素质，是做好幼教

工作的首要条件，也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。

幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活

环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响十分突出，这时教师

的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，教师有爱心便能为孩子创设良好的心理

氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，易于将对父母的