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Unit4第2课时教学设计

【内容来源】人民教育出版社（一起点）一年级下册Unit4

【主题】Food

【课时】第2课时

一、教学目标（Teachingaims）

1.能够听懂、会说表述所需食物的功能句：I’mhungry.Iwant...

二、各板块设计意图及教学建议

A.Look,listenandrepeat.

（一）板块设计意图

本部分通过Binbin一家人吃饭的情境，呈现了本课的功能句：I’mhungry.Iwant...

（二）教学建议

1.热身运动

(1)复习巩固

学生通过说唱第一课歌谣，复习巩固有关食物的词汇。

(2)猜动物

一名学生带上小猫头饰，教师背对他/她问：Doyoulikenoodles?Doyoulikefish?当教师听到：Yes,Ido.便可说：Oh,it’sacat.

2.呈现新的学习内容

(1)创设情境

教师出示A项挂图，引导学生观察图片教师可以说：Look!Whoarethey?Whataretheydoing?Whatfoodcanwesee?

Tip：提问只是为了培养学生的观察能力，引起学生对对话情境的关注。问题和答案不要求学生一定用英文表达。

(2)呈现对话内容

教师请学生看图听对话，感知大意。

3.功能句学习