Unit1_Story_time名师教案【湖北宜昌】.docVIP

PAGE5/NUMPAGES5

Unit1MyselfStorytime

湖北省宜昌英杰小学方雅

教材来源：小学三年级新起点《英语》教科书/人民教育出版社2013版

内容来源：小学三年级新起点《英语（上册）》第一单元Myself主题：Storytime课时：共一课时，第四课时

授课对象：三年级学生

设计者：宜昌英杰学校方雅

1.整体设计思路、指导依据说明

新《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。人教版教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生具有一定的语感和良好的语音，语调，书写基础，使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

本节课的教学以情景故事教学为主线，课前一起唱一首有关猫和老鼠的歌曲，围绕Sally和Tom如何成为好朋友这一故事情节为主线展开教学，设计了Tom想和Sally交朋友，但Sally嫌弃Tom又小又脏，Tom讨好并在cat捕食Sally的时候，Tom英雄救美，最后两鼠成了好朋友的故事为主线展开边学边演、模仿的故事教学。在这过程中完成所有教学内容的教授，并倡导学生热心帮助，寓教于乐，充分调动学生的积极性。最后通过排序和复述故事来总结今天所学的主要内容，然后进行故事的表演，培养学生的表演能力并完成情感目标的升华。

2.教学背景分