7.2 正确认识中华传统文化（课件 ） 高二政治 必修四《哲学与文化》(共22张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

7.2正确认识中华传统文化第七课继承发展中华优秀传统文化

课标要求辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。核心素养【政治认同】能够正确理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的价值，坚定文化自信。【科学精神】辩证看待传统文化，能正确对待传统文化【公共参与】积极参与社会生活体验，提高自身文化素养学习目标

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点（一）中华文化的形成与发展（二）中华优秀传统文化的主要内容（三）中华优秀传统文化的特点二、中华优秀传统文化的当代价值正确认识中华传统文化（一）对待传统文化的正确态度（二）为什么要弘扬中华优秀传统文化（三）中华优秀传统文化的当代价值思维导图

自主学习1.中华文化的形成和发展2.中华优秀传统文化主要内容（是什么）3.中华优秀传统文化的特点及重要意义（怎么样）4.对待中华传统文化的正确态度（怎么办）5.为什么要弘扬中华优秀传统文化6.中华优秀传统文化的当代价值

目录CONTENTS中华优秀传统文化的主要内容及特点中华优秀传统文化的当代价值0102

思考：节目中的图片展示了哪些传统文化？这些传统文化是如何形成的？中国的三大国粹-----京剧、绘画、中医

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点1.中华传统文化形成和发展（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的（劳动创造的）

（2）是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（国内各民族）赵武灵王胡服骑射

（3）是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界）

1．中华优秀传统文化的形成和发展(1)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(2)中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的(3)是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。一、中华优秀传统文化的主要内容及特点一方面，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。

2、中华优秀传统文化的主要内容：（1）核心思想理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;（2）中华传统美德自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;（3）中华人文精神促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。注意：1.中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。（相关链接）2.传统文化不等于历史文化。历史文化，部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。

核心思想理念中华传统美德中华人文精神民为贵，社稷次之，君为轻。大道之行也天下为公。己所不欲，勿施于人。雪中送炭大禹治水三过家门而不入。止于至善人无信不立，业无信不兴。玉不琢不成器，人不学不知义。

（1）特点：源远流长、博大精深、民族性、包容性（2）表现：①绵延几千年发展至今的中华文明，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。（影响深远持久）②中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。（过程源远流长）（3）重要性①中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。（文明辐射世界）②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。3、中华优秀传统文化的特点

2021年4月24日，我国首辆火星车名称揭晓，经全球征集、层层遴选，最终“祝融号”脱颖而出。古语中,“祝”的本义是古代主持重大祭典的部落首领和宗教领袖，“融”有光明的意思。故“祝融”意为祈祷光明，可引申为追逐、向往光明。由此可见（）①源远流长的中国文字蕴藏着丰富的文化内涵②博大精深的中华文化逐步得到全世界的认同③古为今用能够让书写在古籍里的文字活起来④中华优秀传统文化是火星车命名的唯一来源A.①②B.①③C.②④D.③④B

思考：1.传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？请结合百善孝为先的事例说明你的观点。2.为什么要正确对待传统文化？对待传统文化应该坚持什么态度？有人认为：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会