2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修二 经济与社会.docx

2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

设计意图

本节课旨在通过深入剖析市场在资源配置中的决定性作用，引导学生理解市场经济的运行机制，提高学生对经济现象的观察和分析能力，为后续学习打下坚实基础。通过结合实际案例，使学生认识到市场在资源配置中的重要性，培养其市场意识。

核心素养目标

培养学生经济思维，提高学生运用经济学原理分析现实问题的能力；增强学生的社会责任感和法治意识，使学生理解市场秩序的重要性；提升学生的创新精神和实践能力，通过模拟市场活动，让学生体验市场资源配置的过程。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解市场在资源配置中的决定性作用：通过案例展示，如商品价格变动对生产者决策的影响，使学生认识到市场如何根据供求关系调节资源分配。

-掌握市场机制的基本原理：讲解价格机制、供求机制和竞争机制，通过实例分析，如企业如何根据市场需求调整产量和价格。

2.教学难点

-市场调节的局限性：学生可能难以理解市场并非万能，存在信息不对称、外部性等问题。举例说明，如环境污染问题，市场可能无法有效解决。

-市场与宏观调控的关系：学生可能混淆市场调节与政府宏观调控的区别。通过对比分析，如政府在金融危机中的干预措施，帮助学生理解两者之间的互动关系。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如商品模型、货币等）

-课程平台：高中政治统编版必修二教学资源库

-信息化资源：市场分析软件、在线经济数据平台

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟市场交易

教学流程

1.导入新课

-详细内容：利用多媒体展示我国近年来市场经济发展的重要数据，如GDP增长率、居民消费水平等，引导学生思考市场在资源配置中的作用。提出问题：“市场是如何影响我们的生活的？它又是如何调节资源的？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.新课讲授

-第一条：市场配置资源的原理

-详细内容：通过讲解价格机制、供求机制和竞争机制，结合实例分析，如商品价格变动对生产者决策的影响，使学生理解市场如何根据供求关系调节资源分配。

-第二条：市场调节的局限性

-详细内容：分析市场调节的局限性，如信息不对称、外部性等问题，通过实例说明，如环境污染问题，市场可能无法有效解决。

-第三条：市场与宏观调控的关系

-详细内容：讲解市场与政府宏观调控的区别，通过对比分析，如政府在金融危机中的干预措施，帮助学生理解两者之间的互动关系。

3.实践活动

-第一条：模拟市场交易

-详细内容：分组进行模拟市场交易活动，让学生扮演不同的角色，如消费者、生产者、销售者等，体验市场资源配置的过程。

-第二条：案例分析

-详细内容：选取实际案例，如某个行业的市场变化，引导学生分析市场调节的作用和局限性。

-第三条：小组讨论

-详细内容：围绕市场调节、宏观调控等主题，分组讨论，分享观点，如“如何平衡市场调节与政府干预？”等。

4.学生小组讨论

-第一方面：市场调节的优点

-举例回答：市场调节能够有效分配资源，提高生产效率，促进经济发展。

-第二方面：市场调节的局限性

-举例回答：市场调节存在信息不对称、外部性等问题，可能导致资源分配不均，影响社会福利。

-第三方面：市场与宏观调控的关系

-举例回答：市场与宏观调控相互补充，政府可以通过货币政策、财政政策等手段，调整市场运行，实现经济增长和社会稳定。

5.总结回顾

-详细内容：回顾本节课所学内容，强调市场在资源配置中的决定性作用、市场调节的局限性和市场与宏观调控的关系。通过提问和解答，帮助学生巩固所学知识。

教学流程用时：45分钟

导入新课（5分钟）

新课讲授（15分钟）

实践活动（15分钟）

学生小组讨论（10分钟）

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解市场在资源配置中的决定性作用

-学生能够认识到市场通过价格机制、供求机制和竞争机制对资源的有效配置，能够举例说明市场调节在促进经济增长中的作用。

-学生能够区分不同市场调节的优缺点，如价格波动对资源配置的灵活性与市场失灵导致的资源浪费。

2.掌握市场机制的基本原理

-学生能够理解并应用价格机制、供求机制和竞争机制来分析经济现象，如通过实例分析商品价格变动如何影响生产者的生产决策。

-学生能够识别市场信号，如价格变化，并理解其对资源配置的引导作用。

3.提高分析经济现象的能力

-学生能够运用经济学原理分析现实经济