8.3《俄罗斯》第一课时教学设计-2023-2024学年湘教版七年级地理下册.docxVIP

8.3《俄罗斯》第一课时教学设计-2023-2024学年湘教版七年级地理下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：8.3《俄罗斯》第一课时教学设计

2.教学年级和班级：七年级地理（下册）

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

1.培养学生地理信息获取与处理能力，通过学习俄罗斯的自然、人文地理特征，提升学生从不同来源获取地理信息的能力。

2.增强学生的空间思维和地图识读能力，使学生能够通过地图识别俄罗斯的位置、地形、气候等地理要素。

3.培养学生的全球意识，引导学生认识俄罗斯在国际社会中的地位和作用，激发学生对世界地理的兴趣。

4.培养学生的文化理解素养，通过了解俄罗斯的文化特色，提高学生对多元文化的尊重和包容性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①俄罗斯的自然地理特征，包括其地理位置、地形、气候、河流等基本要素，以及这些要素对俄罗斯经济和文化的影响。

②俄罗斯的主要城市及其分布特点，如莫斯科和圣彼得堡等城市的地理位置、历史背景和城市功能。

2.教学难点，

①理解俄罗斯地形的复杂性和多样性，以及其对国家发展的影响。

②把握俄罗斯气候的特点，特别是其纬度跨度大带来的气候差异，以及这些气候特征对俄罗斯农业和居民生活的影响。

③掌握俄罗斯不同地区的人文景观和民族文化，特别是俄罗斯独特的民族节日和艺术形式。

④分析俄罗斯在国际社会中的地位和作用，以及其与周边国家的关系，帮助学生形成正确的国际视野。

教学资源

-软硬件资源：地理教学地图、投影仪、计算机、平板电脑、触控屏幕

-课程平台：湘教版地理课程资源网站、在线地理学习平台

-信息化资源：俄罗斯地理相关图片、视频资料、电子地图

-教学手段：多媒体课件、课堂讨论、小组合作学习、实地考察模拟

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示俄罗斯的自然风光图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是哪个国家吗？为什么会有这样的自然景观？”

-回顾旧知：提问学生关于地球地理位置、地形、气候等基础知识，帮助学生回忆与俄罗斯地理相关的已有知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

①俄罗斯地理位置：介绍俄罗斯的地理位置、纬度范围、东西跨度等。

②地形特征：讲解俄罗斯的地形特点，如平原、高原、山脉等，并展示相关地图。

③气候特点：介绍俄罗斯的气候类型，如温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候等，并分析其形成原因。

-举例说明：

①通过俄罗斯地图展示主要河流、湖泊的分布，讲解其对俄罗斯经济、文化的影响。

②以莫斯科为例，介绍俄罗斯的主要城市及其地理位置、历史背景和城市功能。

-互动探究：

①分组讨论：将学生分成小组，讨论俄罗斯地理特征对当地居民生活的影响。

②角色扮演：模拟俄罗斯不同地区的居民，展示他们如何适应当地的气候和环境。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

①完成课堂练习题，巩固所学知识。

②拼图游戏：让学生根据地图拼出俄罗斯的主要地形、气候等地理要素。

-教师指导：

①及时检查学生的练习情况，给予个别指导和帮助。

②针对学生的疑问进行解答，确保学生对知识的理解。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调重点内容。

-鼓励学生在课后继续探索俄罗斯地理知识，关注其发展变化。

5.课后作业（约15分钟）

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-查阅资料，了解俄罗斯近年来的地理变化，撰写一篇短文。

6.教学反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-俄罗斯历史与文化：介绍俄罗斯的历史发展、文化传统、文学艺术等，如俄罗斯文学巨匠托尔斯泰的作品，了解俄罗斯丰富的文化遗产。

-俄罗斯经济与科技：探讨俄罗斯的经济结构、重要工业基地、科技创新等，如俄罗斯的航天技术、能源产业等。

-俄罗斯教育与体育：了解俄罗斯的教育体系、著名学府以及体育项目，如俄罗斯冬奥会的优秀表现等。

-俄罗斯政治与外交：分析俄罗斯在国际政治舞台上的地位，了解其与其他国家的外交关系。

2.拓展建议：

-学生可以阅读关于俄罗斯的历史与文化书籍，如《俄罗斯历史》、《俄国文学简史》等，深入了解俄罗斯的文化底蕴。

-通过观看纪录片、科普视频等，了解俄罗斯的自然风光、科技成就等。

-参与学校组织的俄语角活动，学习基本的俄语会话，了解俄罗斯人的日常生活。

-阅读国际新闻，关注俄罗斯在国际事务中的最新动态，增强自己的国际视野。

-参加学校举办的地理知识竞赛，加深对俄罗斯地理知识的掌握，提高自己的地理素养。

-结合本节课所学，撰写一篇关于